华师大版高中三年级（试验本）发展中的新兴大国.pptVIP

发展中的新兴大国 新课导入 印度直到20世纪80年代中期后才坚定了政治民主化和市场经济化的发展目标；南非的现代化道路起步于19世纪下半叶的“矿业革命”，1861年，南非退出英联邦，成立共和国，1994年废除种族主义制度，走上新的发展之路；巴西是拉丁美洲现代化程度较高的发展中国家之一，90年代改革取得较为明显的效果。今天我们一起学习发展中的新兴大国。 教学目标 理解以印度、南非、巴西为代表的亚非拉地区走出了各具特色的现代化道路及其价值、经验和教训。 结合具体史实分析亚非拉各国现代化道路的不同特点和共同经验，体会运用个性与共性的范畴分析历史现象的方法。 教学重难点 印度、南非和巴西在其现代化道路探索中所推行的政策、措施及其取得的成就和存在问题。 发展中国家现代化道路的探索有其多样性和复杂性，如何解释不同发展中国家采取不同的发展战略的原因。 一、熟读课文，回答问题。 通过学习课文，总结印度、南非、巴西为代表的亚非拉地区走各具特色的现代化道路的教训。 简述巴西现代化道路的特点。 二、课堂交流 有人认为：“迄今为止，这些道路（指发展中国家的现代化道路）中没有一条经得住事实的考验，被证明是通往社会正义和经济普遍发展的道路，从而像民主主义的领导们所设想的那样，成为非殖民化斗争的最终前景”。你同意这个观点吗？ 三、知识拓展 种族主义制度是如何影响南非现代化的进程的？ 种族主义制度不仅影响了南非经济现代化的步伐，而且还严重影响了它的政治现代化与国家形象。种族主义制度造成了南非的二元经济结构，即白人的现代工业经济和黑人落后的农牧业经济，从而限制了国内市场的发展，并引发了种族之间的各种矛盾和冲突。同时，种族主义制度也使南非日益成为国际社会中的“孤家寡人”。直到1994年，南非才废除了种族主义制度，走上了新的发展之路。 课堂练习 巴西现代化道路的成就与问题有哪些？ 印度在20世纪80年代中期后坚定了什么样的发展目标？ 作业布置 请阅读更多书籍，以印度现代化道路为例，谈谈发展中国家现代化道路的前提、优势与问题。 谢谢！