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八年级数学校本作业（34）
10.1分式
班级 姓名 学号
完成本作业时间预约_35_分钟完成本作业实际时间_____分钟 家长签字
1．下列各式中，是分式的是 （ ）
A．2+ B. C. D.(a+b)
2. 无论x取什么值,下列分式总有意义的是 ( )
A. B. C . D..
3.如果分式的值为0，那么的值是 ( )
A.±1 B.1 C.-2
4.若分式的值为正数，则x的取值范围是 ( )
A.， B. C. D.为任意实数
5.在、、、、、、中，是整式的有___________________________，是分式的有_______________________.
6．当x________时，分式的值为负；当x= 时，分式的值是0．
7．当x________时，分式无意义，当x________时，分式的值为1．
8.用分式填空：
（1）小明t小时走了s千米的路，则小明的速度是_____千米/时；
（2）a千克盐溶于b千克水，所得盐水的含盐量是_____；
（3）某食堂有煤吨，原计划每天烧煤吨，现每天节约用煤（）吨，则这批煤可比原计划多烧________天.
(4) 一货车送货上山，上山速度为x千米/时，下山速度为y千米/时，则该货车的平均速度为______千米/时.
(5)小明参加打靶比赛,有a次打了m环,b次打了n环,则此次打靶的平均成绩是________；
（6）一箱苹果售价p元，总重m千克，箱重n千克，则每千克苹果的售价是______元；
9.当x取什么数时,下列分式有意义?
（1） （2） （3）
10.求下列分式的值:
(1),其中x=－ （2） ,其中x=-1,y=－
11.当x=2时分式没有意义,求a ．
12.若分式的值为正数，求的取值范围．
13.已知与互为相反数，则式子的值为多少？
14.已知：时，分式无意义，时，此分式值为0，求的值.
15．当x取何整数时,分式的值是整数?
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