九年级下册 二次函数小结与思考 .docVIP

苏科版九年级下册第五章 二次函数小结与思考 邳州市徐楼中学 魏青竹 教学目标 1.梳理本章知识，深化对二次函数的理解。 2.回顾探索二次函数图像和性质的基本方法，进一步感知“数量变化与位置”的关系，进一步领会“数形结合”、“无限逼近”等数学思想和方法。 3.进一步感受二次函数应用的广泛性，提高将实际问题数学化的能力。 教学重难点 1.掌握二次函数的性质 2.应用二次函数的性质解题 教学过程 一、播放微课梳理基础知识。 二、反馈交流课前预习。 1．由二次函数，可知（ ） A．其图象的开口向下 B．其图象的对称轴为直线 C．其最小值为1 D．当时，y随x的增大而增大 2．已知函数的图象与x轴有交点，则k的取值范围是（ ） A. B. C.且 D.且 3、用配方法将二次函数化成的形式是 . 4、已知二次函数的图象的顶点的横坐标是1，则b= . 5．将抛物线y=x2－2x向上平移3个单位,再向右平移4个单位等到的抛物线是 。 x yO1 16 已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示，则下列结论：①a0; x y O 1 1 A．4 B．3个 C．2个 D．1个 7在同一直角坐标系中,二次函数y=ax2+bx+c与一次函数y=ax+c的大致图象可能是 （ ） x x y o x y o x y o x y o A B C D 三、合作探究经典例题 例一.（2015江苏南通）某网店打出促销广告：最潮新款服装30件，每件售价300元。若一次性购买不超过10件时，售价不变；若一次性购买超过10件时，每多买1件，所买的每件服装的售价均降低3元。已知该服装成本是每件200元。设顾客一次性购买服装件时，该网店从中获利元。 （1）求与的函数关系式，并写出自变量的取值范围； （2）顾客一次性购买多少件时，该网店从中获利最多？ 例二·已知二次函数y=x2－2x－3,解答下列问题: 1.顶点________ 对称轴 ______ 当x=________时，y有最小值为_________ 2.抛物线与x轴交点坐标为_________,与y轴交点坐标为_________. 3. 在平面直角坐标系中画出该函数的图象. 4.当x_____时，y随x增大而减小 5. 当x满足_________,y=0; 当x满足_________,y0;当x满足_________,y0 6. 由y=x2向______平移______个单位长度，再向____平移______个单位长度得到. 7 . 与 x 轴交点为 A ， B, 顶点为 C ，求△ ABC 的面积 (A 在 B 的左边 ) 拓展: ①设抛物线与ｙ轴交于点Ｄ,你能求出△BCD的面积吗?说说你的想法. 四、课堂练习 1抛物线y=(x-2)2+3的顶点坐标是（ ） A．（2，3） B．（－2，3） C．（2，－3） D．（－2，－3） 2将抛物线y=2x2向下平移1个单位，得到的抛物线是（　　） A．y=2(x+1)2 B． y=2(x-1)2 C． y=2x2+1 D． y=2x2-1 3、函数y＝ax＋b和y＝ax2＋bx＋c在同一直角坐标系内的图象大致是 ( ) 五、课后拓展． 1如图，已知⊙P的半径为2，圆心P在抛物线上运动，当⊙P与轴相切 时，圆心P的坐标为 . 如图6,抛物线y=－x2+bx+c与x轴交与A(1,0),B(- 3,0)两点. （1）求该抛物线的解析式； (2) 设（1）中的抛物线交y轴与C点,求三角形ACB的面积. （3）在该抛物线的对称轴上是否存在点Q,使得△QAC的周长最小？若存在,求出Q点的坐标；若不存在,请说明理由. (4)(学有余力的同学完成)若抛物线的顶点为D,求三角形DCB的面积.