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22.1平行四边形的性质 问题思考 问题2:爱动脑筋的小刚观察到平行四边形的影子有一种对称的美,他说只要量出一个内角的度数,就能知道其余三个内角的度数;只需测出一组邻边的长,便能计算出它的周长,这是为什么呢? 问题1:同学们,你们观察过阳光透过长方形窗口投在地面上的影子是什么形状吗? 通过运用图形的变换探索并掌握 平行四边形的有关概念和特征。 重点: 平行四边形的概念和特征; 难点: 探索和掌握平行四边形的特征。 学习目标 观察与思考-----生活中的平行四边形 工厂大门设计 护栏设计 建筑设计 自动升降的天花板 美妙的图案设计 民 间 手 工 制 作 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形 表示:四边形ABCD是平行四边形,记作: “ ABCD”, 读作:平行四边形ABCD A B C D 平行四边形 1、两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. 定义 如图四边形ABCD是平行四边形, 记作: ABCD 2、连接平行四边形不相邻的两个顶点的线段 叫平行四边形的对角线, 两条线的交对角点叫做平行四边形的中心。 线段AC、BD就是它的对角线 3、平行四边形相对的边称为对边 相对的角称为对角 一起探究 将四边形绕一个顶点旋转180°,你能平移该纸片,使它与原来的四边形ABCD重合吗? 对边之间、对角之间分别有什么关系?由此你能得到什么结论? 你能用别的方法验证这个结论吗 平行四边形是中心对称图形,它的对称中心是两条对角线的交点。 平行四边形的对边相等,对角相等。 证明平行四边形的对边相等、对角相等. 已知:如图所示,四边形ABCD是平行四边形. 求证:(1)AD=CB,AB=CD. (2)∠BAD=∠DCB,∠ABC=∠CDA. 证明:如图所示,连接BD,在△ABD和△CDB中, ∵AD∥CB,AB∥CD, ∴∠ABD=∠CDB,∠ADB=∠CBD. 又∵BD=DB, ∴△ABD≌△CDB. ∴AD=CB,AB=CD,∠BAD=∠DCB. ∵∠ABD=∠CDB,∠ADB=∠CBD, ∴∠ABD+∠CBD=∠CDB+∠ADB, 即∠ABC=∠CDA. 平行四边形的性质定理:平行四边形的对边相等,对角相等. 平行四边形的性质(数学表达式) A B C D ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴ AB∥CD, AD∥BC AB = CD, AD= BC ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴ ∠A=∠C, ∠B=∠D 平行四边形的对边平行且相等; 平行四边形的对角相等; 做一做---性质的应用 已知:如图所示,?ABCD的周长为22 cm,△ABD的周长为18 cm,求对角线BD的长. 分析:求对角线BD的长,要先利用平行四边形的对边相等的性质,得到AD=BC,AB=DC,然后根据?ABCD的周长和△ABD的周长进行推理. 解:∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AD=BC,AB=DC. 由已知条件,得 2(AB+AD)=22, ∴AB+AD=11. 又∵AB+AD+BD=18, ∴BD=18-11=7. (教材第128页例1)已知:如图所示,在?ABCD中,∠B+∠D=260°,求∠A,∠C的度数. 解:在?ABCD中, ∵∠B=∠D,∠B+∠D=260°, ∴∠B=∠D= =130°. 又∵AD∥CB, ∴∠A=180°-∠B=180°-130°=50°. ∴∠C=∠A=50°. 例题讲解 平行四边形的性质(数学表达式) A B C D ∵ AB∥CD ∴ ∠A+∠B=1800, ∠C+∠D=1800 平行四边形的邻角互补 练习 1.如图:在 ABCD中,已知?A+?C=100°, 求?A ,?B,?C,?D 的度数。 A B C D 2.在 ABCD中,∠A∶∠B=5∶4,那么∠A= ,∠C= ,∠D= 。
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