13。1命题与证明.1命题与证明.docVIP

深州市第一中学教学导学案 年级八 学科数学 执笔人 郑晓丽 执教者八年级数学组 课 题 13.1命题与证明 课 型 预习+展示 导 学 目 标 理解互逆命题、互逆定理的概念，会识别两个互逆命题，会写出一个命题的逆命题。知道原命题成立但其逆命题不一定成立。 初步理解证明及因果关系的表述、证明的必要性、证明的过程。 3、能运用基本事实和相关定理进行简单的证明，通过独立思考、小组合作，培养说理有据和有条理的表达自己想法的意识。 导 学 重 点 难 点 教学重点：理解命题、逆命题、定理、证明、逆定理的概念，引导学生分析命题、探寻命题的证明思路，掌握命题证明的步骤、书写格式和方法。 教学难点：探寻命题的证明思路以及根据因果关系，正确写出证明的过程和推理依据 教材分析 学生通过七年级下册的学习，已经熟悉了命题、真命题、假命题、反例、基本事实、定理等相关概念，对命题的真假进行说理。在此基础上要求学生必须具备能独立证明一个命题的能力。它是本章的重点，也是几何论证的真正开始。他把学生带入一个全新的几何世界。让学生由以往的用观察、操作、实验、归纳和类比等方法对相关命题的说理转变成用系统严密的推理（既综合法）来证明命题，帮助学生形成数学思想，使学生养成言之有据的正确思维习惯。通过对以往所接触过命题的讲解，提高他们的空间想象能力和归纳推理能力。本节课开始首先训练学生要会将文字命题（文字语言），结合