17.3.2频数分布直方图教学设计.3.2频数分布直方图教学设计-赵霏.docxVIP

17.3.2频数分布直方图教学设计 一、教学目标 1.会利用频数分布表绘制频数分布直方图；能读取直方图中数据信息，估计数据总体分布，解决相关实际问题； 2.通过频数分布直方图的探究学习活动，提高观察、分析和读图能力，树立正确的统计思想； 3．学生在具体的情镜中感受到图表与现实生活的密切关系，说出数据分析在解决实际问题中的作用。 二、重点难点 教学重点：读取频数分布直方图的信息解决相关实际问题 教学难点：利用一组数据中样本的频数、频率和总体的关系，解决相关的实际问题 三、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 温故知新 1.初二（1）班40名学生的数学测验成绩 你学过哪些统计知识，能够对此次数学成绩进行分析？ 预设：平均分，最高分，最低分，中位数，及格率，优秀率，极差，方差，频数分布表。那么我们如何更直观地看出数据分布特征，今天一起学习频数分布直方图 板书：17.3.2频数分布直方图 学生回忆上节所学知识，尝试回答问题 复习导入，温故知新 目标导学 1.会利用频数分布表绘制频数分布直方图； 2.能读取直方图中数据信息，估计数据总体分布，解决相关实际问题； 齐读，明确目标 明确目标，让学生有学习目标 自学检测 1.初二（1）班40名学生的数学测验成绩频数分布表如下所示，利用频数分布表，根据要求绘制频数分布直方图 要求： （1）以横轴表示成绩，纵轴表示频数，建立坐标轴（第一象