鲁人版高中语文选修比喻与创新思维选读思维的灵活性——比喻如何摆脱心理定势.pptVIP

思维的灵活性——比喻如何摆脱心理定势? 心理定势是人们在思考问题时出现的一种固定的、刻板的思维形式，要摆脱心理定势就要认真分析思维的灵活性，可以从比喻的修辞入手，选择更多的角度重新认识事物、认识喻体体现的更多的选择性。 创造性的思维活动对我们的心理素质有一些基本的要求，其中最起码的，同时也是最重要的，就是思维的灵活性，也称为变通性。 灵活性的对立面是刻板性。灵活性意味着能够摆脱惯性，根据环境提出的新要求来进行思考、做出反应;刻板性则意味着总是停留在常规中，并能运用已经掌握的知识和规则来应对环境，而不管环境发生了什么样的变化。刻板的人经常是成功的，因为常规之所以成为常规，就是因为它能够适应生恬中的大多数场景和需求。 但是当环境发生了重大变化，或者生活对人提出了新的要求时，刻板的人要么陷于困惑之中面不知所槽，要么只能回避变化后的场景，力图回到惯常的生活轨道中去，创造为我们开拓新的生活天地，而刻板的人只能生活在已有的，独窄的角落中，他能够按部就班、循规蹈矩地生活。 作者能够以自己的责任心，以及勤奋、细致、严谨、踏实的态度来为社会做出贡献，但是很难改变自己的生话方式和工作方式，更不要说为社会增加新的观念，改变我们与社会，与自然，与自身的关系了。 刻板对应的心理素质，在心理学中被称为缺少改变心理定势的灵活性。那什么是心理定势呢? 心理定势是人类生存所必需的，它能够让已经学得的知识最大限度地得到利用,使我们能够在耗费最少心智能量的情况下应对环境的各种要求。所以大多数人在大多数情况下总是处在心理定势的影响之中。但是心理定势的这些功用能够得到实现，前提是环境和环境提出的问题都没有发生大的变化。如果环境发生了较大的变化,原先的认识已经不再适用，这时我们还是使用习惯性的方法来应对处理周围的这些变化，心理定势就成了一种“盲目的习惯效应”，它将会使我们四处碰壁、不知所从。不是人控制习惯,而是习惯控制人了。 自古以来就有一种方法被用来理解困难事物，那就是和更容易理解的事物进行比较，一般来讲，我们实际上不能只用一种事物自己的特征来理解它，我们总是把它比作某种东西。因为我们理解的事物多少与我们理解的事物相像，我们开始思考它们到底怎么个像法——于是，在一刹那间，我们不理解的事物突然变得豁然开朗起来了。 汤川秀树认为这就是一种创造性思维的形式，他特别指出，如果他的理解是恰当的并且还不曾有别人这样理解过，那么他就可以宣称他的思维的确是创造性的。 课堂练习 1．用自己的创新思维写一个好的比喻句。 2．在语文学习实践中，体验创新比喻。 谢谢！