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第二十六章 解直角三角形 冀教版九年级数学上 衡水市第三中学孙丽梅 回顾与反思 在Rt△ABC中,共有六个元素(三条边,三个角),其中∠C=90°,那么其余五个元素之间有怎样的关系呢? A C B c b a (1) 三边之间的关系:a2+b2=_____ (2)锐角之间的关系:∠A+∠B=_____ c2 90° 如图所示,轮船在A处时,灯塔B位于它的北偏东35°的方向上.轮船向东航行5 km到达C处时,轮船位于灯塔的正南方,此时轮船距灯塔多少千米?(结果保留两位小数) 北 东 350 创设情境 该实际问题中的已知和所求为图中的哪些角和线段? 求轮船距灯塔的距离,就是在Rt△ABC中,已知∠C=90°,∠BAC=55°,AC=5 km,求BC长度的问题 1.如图,在Rt△ 中和Rt△ 中, = = . 与 具有怎样的关系? =90°. 当 = 时, 思考: (1)根据已知,你能证明这两个直角三角形相似吗? (∵∠A=∠A,∠C=∠C=90°, ∴Rt△ABC∽Rt△ABC) (2)由三角形相似的性质可以得到 与 之间的关系吗? (Rt△ABC∽Rt△ABC, ∴ 2.如图所示,已知∠EAF90°,BC⊥AF,BC⊥AF,垂足分别为C,C. 与 具有怎样的关系? 在两个直角三角形中,当一对锐角相等时,这两个直角三角形相似,从而两条对应直角边的比相等,即当∠A(小于90°)确定时,以∠A为锐角的Rt△ABC的两条直角边的比 是确定的. 如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,我们把∠A的对边与邻边的比叫做∠A的正切,记作tan A,即tan A= = . 定义: tan A是一个比值,没有单位 (1)∠A的正切tan A表示的是tan 与A的乘积还是一个整体? tan A表示的是一个整体 (2)当∠A的大小变化时,tan A是否变化? tan A随着∠A的大小变化而变化 (3)tan A有单位吗? ∠B的正切怎么表示?tan A与tan B之间有怎样的关系? tanB= , tanA·tanB=1 在Rt△ABC中,∠C=90°. (1)如图(1)所示,∠A=30°,求tan A,tan B的值. (2)如图(2)所示,∠A=45°,求tan A的值. 解:(1)在Rt△ABC中, ∵∠A=30°, ∴∠B=60°,且 . ∴ = = . ∴tan A=tan 30°= , tan B=tan 60°= . (2)在Rt△ABC中, ∵∠A=45°, ∴a=b. ∴tan A=tan 45°= . α 30° 45° 60° 正切tanα 1 1.如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90° ,三边分别为a,b,c,则tan A等于 ( ) A. B. C. D. B 2.把△ABC三边的长度都扩大为原来的100倍,则锐角A的正切值 ( ) A.不变 B.缩小为原来的 C.扩大为原来的100倍 D.不能确定 A 3.已知Rt△ABC中,∠C=90°, tan A= ,BC=12,则AC等于 .? 9 4.计算:(1)2tan300-3tan600 (2) tan2450+tan600. tan300 如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°. 若tan A= ,BC=9,求AB的长; 解:(1)∵tanA= = , 又BC=9,∴AC=12, 由勾股定理可得AB= =15. ∴AB的长为15. 如图:在等腰△ABC中,AB=AC=5,BC=6. 求: tanB,tanA 提示:过点A作AD垂直于BC于D. 5 5 6 A B C ┌ D 该实际问题中的已知和所求为图中的哪些角和线段? 求轮船距灯塔的距离,就是在Rt△ABC 中,已知∠C=90°,∠BA
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