《一元二次函数》.pptVIP

* 一元二次函数 二次函数高考地位分析 二次函数问题是一类重要的问题，它以函数、不等式、方程知识为载体，融推理、证明、探索于一体，综合性强，是教与学的难点。而《数学课程标准》指出：“结合二次函数的图像，判断一元二次函数方程根的存在性及根的个数，从而了解函数的零点与方程根的联系”，同时又强调：“通过函数图像了解一元二次不等式与相应函数、方程的联系”。显然，新标准把二次函数摆在了更重要的位置，并突出了三个“二次”之间的关系，对思维能力的要求提高了，因此有必要对这类问题作一些探讨。 1、二次函数解析式的三种表示形式：①一般式______________ ②顶点式_________________ ③两根式_________________ 要点回顾 2、二次函数 的图像与性质： 减区间： 减区间： 增区间： 增区间： 单调性 值域 定义域 图像 实数集R 实数集R 要点回顾 二次不等式ax2+bx+c0 (a0)的解集 二次不等式ax2+bx+c0 (a0)的解集 二次方程ax2+bx+c=0 (a≠0)的根 二次函数y=ax2+bx+c (a0) 的图像 Δ0 Δ=0 Δ0 判别式Δ=b2-4ac 3、“三个二次”：二次函数、二次方程、二次不等式间的主要关系 4、设方程ax2+bx+c=0(a≠