《三角形的角平分线、中线与高》课件.docVIP

PAGE PAGE 2 《三角形的高、中线与角平分线》教学设计 郝庄中学 贾玉红 学习目标: 知识与技能 1.理解三角形的角平分线、中线和高，会画出已知三角形的角平分线、中线和高。 2.了解三角形的重心。 过程与方法 学会用数学知识解决实际问题的能力,发展应用和自主探究意识，并培养动手实践能力。 情感态度与价值观 鼓励学生主动参与，感受成功的乐趣，体验几何知识在现实生活中的真实性，激发学生热爱生活、勇于探索的思想感情。 学习重、难点: 【重点】 1.掌握三角形的高、中线与角平分线的概念，会用工具准确地画出三角形的高、中线与角平分线。 2.了解三角形的三条中线所在直线相交于一点。 【难点】 1.三角形的角平分线与一个角的平分线的区别，三角形的高与垂线的区别。 2.钝角三角形的高的画法。 学习过程 （一）回忆旧知 回忆上节课学的外角的性质。 （二）新知构建 自学教材第109页，回答下列问题： 1.什么是三角形的角平分线？在一个三角形中，有几条角平分线？ 三角形一个内角的角平分线与它的对边相交，这个角的顶点与交点间的线段叫做三角形的角平分线。 三角形的三条角平分线相交于一点,交点在三角形的内部。 三角形的三条角平分线相交于一点,交点在三角形的内部。 思考：三角形的角平分线与角的平分线有什么区别？ 三角形的角平分线是一条线段，角的平分线是一条射线。 2.什么是三角形的中线？在一个