清澈的声音(初中阅读2019).docVIP

*** *** 清澈的声音 ①有一些声音就似遗落在人间的精灵，偶入耳中，便入心底，濯 洗 着 那．些．漫．漫．尘．埃． ， 让 心 温 润 如 初 ， 仿．佛．流．年．沧．桑．还．不．曾．侵．染． 。 ②十多年前， 在一个大山深处的小村当了一段时间代课老师， 那 时正失意， 在这天涯一般的地方， 一种朴素的美很能将一颗烦躁的心 平抚得极为柔软而易感。离开的时候，正是秋天，满山的树都斑斓着 离别的心绪。翻过那座山， 便是一条通往镇上的路，脚步刚刚踏上那 片崎岖，就听到身后的山顶，一个孩子的声音遥遥传来：“老师，我 会想你——” ③那声音带着山间溪水的清透， 穿过满山的树， 直击在我心灵最 柔软处。那个女生，我上课的这三个月时间里，从不举手回答问题， 也不敢读课文，甚至课间也不大声地说话。不管我怎样鼓励她，她都 是怯怯的，只是有一次，悄声对我说：“老师，我一定会大声地说话 的，可是现在还不能 ! ” ④在我悄悄离开的时刻，她用她响亮的声音为我送行，回望，她 小小的身影，在远远的山顶，那声音依然在回荡，回荡，回荡成一片 温暖的海，漫流过我以后所有的日子。 ⑤记得去年回故乡的城市，正是冬季，漫天飞雪。慢慢行走在大 街上，脚步声敲醒着许多沉睡的过往，在这个小小的县城里，曾度过 我整个的中学时代， 二十年的烟云易散， 不散的只有这个城市每个角 落拥挤着的回忆。 ⑥忽然，便听到有人喊我的名字，隔着风雪，隔着车流人海的喧 嚣，仿佛久违的呼唤。这许多年中，无数次听到别人喊我的名字，却 都没有此刻的感受。那声音里，带着一种清澈的亲切，一种纯净的惊 喜，我转头看，一个和我年纪相仿的男人，正目光闪亮地看着我。我 一声惊呼， 虽然过去了那么多的岁月， 我依然一眼认出了曾经的中学 同学。相拥的那刻，周围全是直入人心的暖。 ⑦说了些什么已经不记得了，而那一声呼喊，却一直响在耳畔， 将心一次次拉回那圣洁遥远的时光里， 那些朴素而温暖的情谊， 总是 在风尘漫漫落寞重重时，悄悄浸润着心中所有的希望。 ⑧有一年离家很久很远，归来时风尘仆仆，且满心失落，当梦想 失落在追逐里， 黯淡的心境便契合了秋的萧瑟。 刚走进自家所在的那 个小胡同，便传来几声长长的叫声： “ 哇??”心里便忽然一暖，眼 睛一下子就濡湿了。那是胡同里一个聋哑的孩子，且有些智力低下， 他只能发出这一种声音，一直以来，都能听到他的喊声。原来总是觉 得难听至极，而此刻，却如流淌的长风，将我心底的阴霾吹散。 ⑨有时很羡慕那个孩子，没有长久的烦恼，每一天自在无忧，唯 一的声音，可以是笑，可以是哭，没有任何的修饰和伪装， 自然而然。 而我们，却在世事劳碌中丢了最真实的声音，丢了最真实的自己。所 以，当我失意归来，那个孩子的叫声才会如天籁入耳，而那一刻，我 的泪也应该是极清澈的。 ⑩去年夏天，在老家，中午时小睡，梦见自己依然是儿时，睡在 母亲的身边，做了噩梦，大哭，梦中的梦中醒来，却发现母亲不在， 便大喊。却听见母亲就在耳畔叫我，一如童年。迷梦归来，母亲白发 萧然，问我是不是做噩梦了，因为听见我不停地喊她，就像小时候一 样。 ? 我知道，我在梦里听见的母亲的呼唤，是此生最美的声音； 而我在梦里喊出来的“妈妈”， 却是母亲耳中永远响着的眷恋， 纯纯 如山顶的月。 1．“声音”是文章的明线，围绕“声音”，“我”经历了哪些 事情，请分别用简洁的语言概括第 3．第 4 件事情。 2．通读全文，说说文章第①自然段中“那些漫漫尘埃”具体指 什么？为什么说有一些声音入心底， “ 仿．佛．流．年．沧．桑．还．不．曾．侵．染． ”？ 3．请按括号提示赏析文中划线句子。 （1）她小小的身影， 在远远的山顶， 那声音依然在回荡， 回荡， 回荡成一片温暖的海， 漫流过我以后所有的日子。（从修辞运用角度） （2）我转头看，一个和我年纪相仿的男人，正目光闪亮地看着 我。（从人物描写角度） 4．请结合文章内容简要分析文章标题的作用。 答案解析 1．（1）“我”离开当带课老师的山村时听到的孩子的声音。 （2）“我”回到故乡的城市，偶遇中学同学喊我的声音。 （3）“我”满心失落回家时，听到的聋哑儿童的叫声。 （4）去年在老家午睡时，睡梦中听见母亲亲切的呼唤。 2．“我”在生活，工作中遇到的种种失意，落寞，伪装，迷茫 等；而“清澈的声音”给“我”带来自信的、能带给人希望的、让人 找回真实的自己的、蕴含着永恒的爱意的声音。 3．（1）反复，比喻修辞手法，生动形象强调自己听到小姑娘喊 声内心感动和温暖。 （2）用“目光闪亮”描摹男同学的形象，表现出久别重逢的惊 喜。 4．①行文的线索，几个不同场合的声音放到一起来写，条理清 晰；②制造悬念，吸引读者阅读兴趣；③形象揭示主题，表达作者对 于生活的热爱、友情的追忆、人生的顿悟和母亲的依恋与感恩，对人 间