形成性评价方法在小学英语教学中实施情况的调查研究.pdfVIP

目 录 中文摘要…………………………………………………………………………………一I 英文摘要…………………………………………………………………………………·II 目 录……………………………………………………………………………………………………………III 1．问题的提出……………………………………………………………………………l 1．1英语课程不断发展与完善的需要……………………………………………·l 1．2学生全面发展的需要…………………………………………………………l 1．3英语教育教学质量进一步提高的需要………………………………………2 2．文献综述………………………………………………………………………………3 2．1对评价与教学评价涵义的界定………………………………………………3 2．2形成性评价的理论依据………………………………………………………-3 2．2．1 多元智能理论及其评价观……………………………………………·3 2．2．2建构主义理论及其评价观……………………………………………”4 2．2．3后现代主义理论及其评价观…………………………………………·4 2．3形成性评价与终结性评价的差异……………………………………………4 2．4国内外形成性评价的研究现状………………………………………………5 2．4．1 国内形成性评价的研究现状………………………………………一·5 2．4．2国外形成性评价的研究现状…………………………………………·7 3．形成性评价方法在小学英语教学中实施情况的调查与分析……………………”9 3．1调查目的…………………………………………………………………………·9 3．2调查对象………………………………………………………………………·9 3．3调查工具………………………………………………………………………9 3．4数据收集……………………………………………………………………“10 3．5数据分析……………………………………………………………………”10 3．5．1 小学英语教学评价实施的现状分析…………………………………lO 3．5．2教师对学生进行评价情况分析………………………………………12 3．5．3学生对教师评价反应情况分析………………………………………13 3．5．4对教师访谈结果进行整理和分析……………………：……………“13 5 3．5．5对学生访谈结果进行分析……………………………………………l 3．5．6小结……………………………………………………………………17 4．对调查结果的讨论与结论…………………………………………………………18 4．1影响小学英语形成性评价方法实施效果的主要因素……………………··18 III 4．1．1 内在因素………………………………………………………………18 4．1．2外部因素………………………………………………………………18 4．2改进形成性评价的对策………………………………………………………19 4．2．1转变观念，使评价促进学生全面发展………………………………19 4．2．2正确处理教学与评价的关系…………………………………………20 4．2．3改进评价，全方位提高课堂教学效率………………………………20 5．结束语………………………………………………………………………………·23 参考文献…………………………………………………………………………………24 附 录……………………………………………………………………………………………………………27 致 谢……………………………………………………………………………………………………………30 IV