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西北大学 经济管理学院
人力资本、人力资本结构
与
区域经济增长效率
• 报告人:岳宏志朱承亮师萍
• 单 位:西北大学经济管理学院(陕西西安)
本文框架
引言及相关文献述评
人力资本及其结构:概念界定、度量分析
研究方法、模型构建及数据处理
实证分析实证分析
小结与启示
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西北大学 经济管理学院
引言及相关文献述评
关于人力资本与经济增长关系的研究自20世纪90年代以来一直是
经济学界探讨的热点问题之一。以Lucas(1988)、Romero
(1990)、Barron(1991)等为代表的许多学者把人力资本作
为经济增长的决定因素来研究。
改革开放以来,中国经济经历了30多年的高速增长,年均经济增
长率达到9%以上,不少学者从人力资本视角来考察我国经济高速
增长的原因。
国内关于人力资本与经济增长关系的研究国内关于人力资本与经济增长关系的研究 ,主要是建立在人力资主要是建立在人力资
本理论与内生经济增长理论的基础上。
伴随着经济的高速增长,中国经济发展中的不少潜在问题和弊端
日益显现和突出。这使得政府和学界在关注中国经济增长数量的
同时,也开始更加注重中国经济增长质量。
效率的提高是一国经济保持持续增长的核心和关键,学界主要从
全要素生产率(Total Factor Productivity,TFP)来考查中国经
济增长的质量状况。
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引言及相关文献述评
国外研究表明,人力资本对TFP增长有着显著影响。然而,
人力资本对我国TFP增长存在怎样影响?
1. 颜鹏飞,王兵(2004 )以在校大学生人数与总人口比例来测度人力资本
变量,发现人力资本对TFP增长和技术进步具有负作用,但人力资本对
效率的提高具有显著促进作用。
2. 王志刚,龚六堂,陈玉宇(2006 )用1982年具有小学以上文化程度的人
口比例表示初始的人力资本,发现“初始的具有小学以上文化程度的人
口比例增长1%,那么该地区的生产效率会增加140%”。
33. 许和连许和连,元朋元朋,祝树金祝树金 ())采用中等及以上学校在校学生人数代替采用中等及以上学校在校学生人数代替
人力资本存量,发现人力资本积累对中国TFP提高产生了积极影响,在
其他条件不变的情况下,人力资本水平每增加1个百分点,TFP就会提高
2.661个百分点,且认为人力资本积累水平的提高对TFP 的影响比对经济
增长的影响更为直接,它主要通过影响TFP而作用于经济增长。
4. 岳书敬,刘朝明(2006 )使用平均受教育年限和劳动力数量的乘积表示
人力资本存量,发现在引入人力资本要素之后,1996-2003年TFP增长得
益于技术进步,若不考虑人力资本存量,则低估了同期的效率提高程度,
而高估了此期间的技术进步指数。
5. 朱承亮,岳宏志,李婷(2009 )以每万人口在校大学生人数来衡量人力
资本存量,发现每万人口在校大学生人数每增加1个百分点,则技术效率
将会相应地上升0.07个百分点。
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引言及相关文献述评
综上可知,对我国人力资本与TFP增长关系的研究结论偏差较大,甚
至相悖,主要原因在于研究方法、考察时间以及人力资本变量表示方
法等的不一致性。
但以上研究文献的
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