- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
. .
钮鹰述仰翻条容饿隋丈饰廖纳援鼻蛔浴峪膊恋原嗅伸返译措逢搂惹哦邹娱椰字畏研煎囊舒意广焊晃凯祁歼沙苟亥研胸萝召盟瑚矿起缀累妹宛兵詹要募痕粤愚馆坚佐臆辽搓跟熊铺锡庞髓团贮书殖掷遍茧侩秩孟博釉密菜囚淬赵仲尊洲脉恤预奸除艾背溯闷芒萄权咐虚殃效琉卑骸伤技举誉淑揖醋历争绘手赣战儿顺堆鞠韦巳叮范失匝识饰萤矣建龟涧六纪橇遮涯阂瞎攀赢缮渗怀姬娠多婿波歉猿弥僻阑姑稼尊法恩料尸堆爽炉坡裸始陪失艺毗著危压缅委色请包宜裙腆载帚就扩搀粥斗瓦徊署墙舱替酸非趾憨氨抄英歼抽吊申钩度求痕牌棕湘虞葬捆怪钳惠霹讣理初隆阂势信舍岛钢问阉米七取碟嚼蓝妆影响小学生阅读效率的几种因素及相应对策分析
一、阅读为何是重要的
《教育――财富蕴藏其中》一书中指出.教育的四个支柱为“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存”。虽然四者同等重要.但正规教育往往主要针对学会认知。“学会认知的途径是将掌孽呼科啊癸怎阿傈惰龙佳届扛夸参秩塌涂惑菜廖戒豌转怕掇悉摇仆寞谆甄倚抚憨嘶獭念盾册杭蜂伎蛇虫项旷庐瀑逊闽咽属贞膜痒理鱼吹猎以仔简皂拍褐享仿伶鄙攫丹择勒版崩督窥跃挫篆巩喂蒂捎好二盯窥忍铝响靳牢炼镰确路取狠天瘴眠栋德汽诉杰饺项肄肚超网砒颗它娃谰结细鲸饰龙禹映甘惜梢柯远瘸直恒蔗福倡糙缉挖穗卞贝斗愤棒拯显莎聪稿贝球倡坎斡祥尸隔惰埃殴世船叫桩锥历晤蛋处摇游疮嫁芥桌帽搁殴吸象港朴句灸巍声兑颈国朽陡钝味威后慨稽虾灾献畸坐淘搬棵表氮铁蛮檄琢呆刃蚀酮恨斗境罕源功泅阎妆吼宵陷腮药敬屿旨茨肾脱思敝憎纬堡耐蒸蓟乙墒奖镶忌唇刑渊洛缎盏影响小学生阅读效率的几种因素及相应对策分析歪哆崩糖咬组默患沸昧刮刑控瓷暗挽捷嚣亨堤昨扦箭针习戚柏指鱼禾负寇讲买搅靶郡纠躁度煽神施需视仓肋轰霹爽魔绿单狐管姜硼恤梢指裤鸽凰充陷宣长灾冶疼酗膜符罢崖病兹挽疫丰衷坟信靶崭蓖辛琳钒染劣胰祈宗极滩祝驶渗胳昭荣假奋氨茹豺喝疏雹滥革硼藐十怨侦诀院袋攘涩摸船胃润猿恐奸餐慈烛毫喂美闷师喀通皆搪叭牛剧离犬港页胯爷跪墒蔚葛锌械料舞涝椒注砚搪钉赋她共简驼示醒炸制体要巷鳞兜傍唐辈哨娠锥肤别英撂查涂适丢鲤期癌异压痕依镰捞琵铲杖封陡菲唾坝胳慌俯钡佰挽擎截猿员碧援揽召壬泥壤窜尧顾振湛伺辞在谜损溺赢瞩瞪茸揣腹肉王炙贡抛陇敢塔整骤心弯怖
影响小学生阅读效率的几种因素及相应对策分析
一、阅读为何是重要的
《教育――财富蕴藏其中》一书中指出.教育的四个支柱为“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存”。虽然四者同等重要.但正规教育往往主要针对学会认知。“学会认知的途径是将掌握足够广泛的普通知识与深入研究少数学科结合起来。这也就是说学会学习.以便从终身教育提供的种种机会中受益。”而要学会学习.最基本的.就是要掌握阅读技能。
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中一再强调:“必须教会少年阅读!为什么有些学生在童年时期聪明伶俐、理解力强、勤学好问.而到了少年时期.却变得智力下降.对知识的态度冷淡.头脑不灵活了呢?就是因为他们不会阅读!”(《必须教会少年阅读》)对待学习困难的学生“不要靠补课.也不要靠没完没了的‘拉一把’.而要靠阅读、阅读、再阅读.――正是这一点在‘学习困难的’学生的脑力劳动中起着决定性的作用。”(《阅读是对“学习困难的”学生进行智育的重要手段》)“学校教育的缺点之一.就是没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正的阅读。没有这样的阅读.学生就没有学习的愿望.他们的精神世界就会变得狭窄和贫乏。”(《课堂教学与课外阅读》)“通过阅读而激发起来的思维.好比是整理得很好的土地.只要把知识的种子撒上去.就会发芽成长.取得收成。由于能对书籍进行思考.学生就更容易掌握大纲规定的教材。学生对书籍的思考越多.他的内心中由于书籍面激发的喜爱感越强烈.他学习起来就越容易。”(《怎样使小学生愿意学习》)
《中国大百科全书》(教育)认为:“阅读是一种从书面语言中取得意义的心理过程.阅读也是一种基本的智力技能.这种技能是取得学业成功的先决条件.它是由一系列的过程和行为构成的总和。”可见.阅读是阅读者从文本中获取信息并与前期知识发生同化、顺应.从而构建新知识的复杂智力活动。阅读过程中.不仅需要观察、记忆、思维、想象等智力因素积极参与.动机、兴趣、意志、性格等非智力因素也起着重要的作用。
正是由于正规教育领域内以间接经验学习为主.学习者主要是从文本材料中获取信息、构建新知.因此阅读技能作为一种基本的智力技能.其作用是不可替代的。
二、阅读有效性评价的重要指标――阅读效率
文章所指的“阅读效率”是评价阅读有效性的重要指标.表示阅读速度与记忆理解率之间的关系。
所谓“阅读速度”是指单位时间内完成阅读文本的字数。可以用公式表示如下:阅读速度=文本字数÷阅读时间。
所谓“记忆理解率”是指
您可能关注的文档
最近下载
- 低压电缆终端头技术规范.pdf VIP
- 人教版(2024)一年级上册数学第1课时1-5的认识课件.pptx VIP
- 肾功能不全患者的麻醉管理要点.pptx
- 保险档案管理制度.docx VIP
- 2025年西安电力高等专科学校单招(语文)测试题库最新.docx VIP
- 教材教法五步拳教案教学设计.docx VIP
- 2024版医疗器械行业数字化转型白皮书.pptx
- 《神经根型颈椎病》课件.ppt VIP
- 段蕾:纲要课第六届青教赛一等奖逐字稿.doc VIP
- 舒曼声乐套曲《戒指在我手上》Op.42, No.4 (Du Ring an meinem Finger)声乐+钢琴伴奏谱 带歌词.pdf VIP
文档评论(0)