第三节 个体咨询方案的实施 四五六七单元教学课件.ppt

单选：11.求助者第二次沉默表明其出现了（ ） A、阻抗 B、气愤 C、茫然 D、思考 多选：12.求助者作出“只能选一个走”的回答，表明其（ ） A、讨好咨询师 B、得到咨询师启发 C、随意性回答 D、经过自我探索 D BD 多选：13.咨询师在利弊分析中所使用的技术是（ ） A、面质 B、自我开放 C、指导 D、内容表达 多选：14.心理咨询师在最后一段话所使用的技术包括（ ） A、内容表达 B、内容反应 C、情感表达 D、情感反应 AD AC 单选：15.心理咨询师在咨询结束时的要求表明其出现了（ ）的错误。 A、技术 B、表然 C、共情 D、理念 单选：16.本案例恰当的咨询目标应该是 （ ） A、技作出明确的选择 B、引导道德改变 C、解决内心冲突 D、重新寻找女友 D C 第三节 个体心理咨询方案的实施 第八单元 咨询效果评估 一、阶段小结与效果评估 二、咨询效果的评估 三、咨询关系的匹配与转介处理 四、案例记录整理与保管 五、咨询关系的结束 一、阶段小结与效果评估 1.每次咨询效果的小结 2.商讨下一步咨询的任务 3.布置家庭作业（选择）p170.2 4.正视与处理咨询中的反复现象 5.处理咨询的失误（选择）p170. 二、咨询效果的评估——程序 1.咨询效果评估的时间点 2.咨询效果的评估内容 3.咨询效果评估的维度（或指标）6条 p171 5.咨询效果的阶段性、全程性分析 3.咨询效果评估的维度（或指标）6条 p171 1.求助者对咨询效果的自我评估 2.求助者社会功能恢复情况 3.求助者周围人士特别是家人、朋友和同事对求助者的评定 4.求助者咨询前后心理测量结果的比较 5.咨询师的观察评定 6. 求助者某些症状的改善程度 二、咨询效果的评估——相关知识 造成咨询效果评价困难的问题 1.咨询效果的标准问题 2.安慰剂作用 3.相互作用的复杂性 4.求助者预先经过选择的问题 5.诊断和咨询不够确切或错误的问题 6.用以说明咨询效果的被试样本问题 7.评定效果所用的方法以及前述自然缓解的问题 p173-175 Ⅱ心理咨询的效果起作用的机制 p157 Ⅱ各种心理咨询方法有效的共同因素 p157 三、咨询关系的匹配与转介处理 1.选择合适的咨询对象（8方面条件） 2.判断求助者是否适合自己的咨询（3种类型） 3.对咨询关系不匹配的处理 4.转介的注意事项 （4点）p181 三、咨询关系的匹配与转介处理 1.选择合适的咨询对象（8方面条件）p177-178 动机正确 人格正常 信任度高 行动自觉 匹配性好 智力正常 年龄适宜 内容合适 三、咨询关系的匹配与转介处理 2.判断求助者是否适合自己的咨询 p179 欠缺型（人尽其才） 忌讳型（咨询师的态度价值观） 冲突型（个性、理论方法） 4.转介的注意事项 （4点）p181 三、咨询关系的匹配与转介处理 应事先征求求助者的意见并说明理由。 咨询师应该向求助者介绍新咨询师的基本情况，尤其是其专业特长。 转介时，可以向新咨询师详解介绍求助者的情况，提供自己的分析和看法，但不宜泄露求助者处于对自己的信任而提供的隐私。 如有必要，原咨询师可以与新咨询师交流，包括咨询情况，者属于一种职业交流，但不得干预新咨询师的咨询活动。 四、案例记录整理与保管 1.三种心理咨询记录 2.每次咨询记录的基本程序（4个）p182-183 3.咨询结束时或中断时的总结记录 4.电话心理咨询记录 5.案例记录的保管 6.案例记录中的保密例外 2.每次咨询记录的基本程序（4个）p182-183 四、案例记录整理与保管 ①记录求助者咨询时的特征 ②对咨询中的会谈内容做简明扼要的记录 ③对咨询中的印象进行总结 ④对咨询的话题及求助者主诉的内容、问题的记录进行综合，记录咨询过程中所产生的一些想法、存在的问题 五、咨询关系的结束——程序 1.确定咨询结束的时间 2.全面回顾和总结 3.帮助求助者运用所学的方法和经验 4.让求助者接受离别 五、咨询关系的结束 1.作用（3点）p1901 2.遵循原则（8点）p190 3.注意事项（3点）p191 一般资料：求助者，女性，27岁，公司职员。 案例介绍：求助者不合群，经常和父母、同事、客户发生矛盾，人际关系紧张。最近又因琐事与同事发生矛盾，很生气，也为此痛苦，主动前来咨询。 下面是心理咨询师与该求助者之间的一段咨询对话： 心理咨询师：你认为你生气的额原因是什么？ 求助者：主要是和同事搞不好关系，有些人总爱挑我的毛病，我比较能干，在公司业绩不错，别人嫉妒我，