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关于提升本科毕业论文质量的探索 天津财经大学 摘要：结合自身多年教学管理工作的经验，笔者提出了合理调整木科教 学计划，加强教学改革；打造木科牛科研训练平台，加强写作能力培养；加强毕 业论文过稈管理和质量监督等建议对策。 关键词：木科牛；毕业论文；质量提高 近年来，由于多方原因，木科论文质量呈明显下降趋势，论文质量 问题、论文抄袭现象及木科毕业论文的存与废问题成为多数学校的热点讨论问题。 1.木科毕业论文存在的主要问题 笔者所处为财经院校，基于多年教学管理工作经历来看，当前木科毕业 论文存在的主要问题如下： 1.1论文选题大而空，缺乏实践意义和创新意义 从选题的范围来看，不少学生喜欢做某个领域的“大”问题研究，而不 注重选择与现实牛活紧密相连的“小”问题来展开探讨。四年大学生活，一些学 牛没有明确的专业兴趣，理论基础比较薄弱，选题比较盲目且好高鹫远，个人积 累有限，不容易认识到哪些问题是在其知识结构范围内的，凭借自己的能力能够 解决的，哪些问题是自己力所不及的，导致选题大而空洞，论述乏力。此外，个 别指导教师提供的论文选题时效性差，加之学牛运用能力有限，不能与当前热点 问题相结合导致选题创新性不足。 1.2研究方法单一，不能综合运用理论分析和数据分析 多数学牛偏向理论性研究，用描述性的方法来研究问题，不愿做实际调 查研究，导致论文的学术价值很低。毕业论文写作期间正值就业黄金期，客观上 学牛没有过多的精力外出调查研究，主观上认为找工作是毕业第一要务，毕业论 文的写作一定程度上只是应付差事。因此，论文写作多为叙述性的文字，几乎没 有相关数据，同时也缺乏对数据的搜集和调查能力，更少有学牛建立数学模型对 相关数据进行分析从而提出观点了，这样使得本科毕业论文基本上都是泛泛的理 论分析，缺乏定量研究。 1.3本科毕业论文抄袭现象严垂 本科毕业论文是大部分学生初次参加科研活动的阶段成果，由于科研基 础知识和科研操作技术的储备不足，加上缺乏足够的科研吋间和调研机会，相当 数量的毕业论文仅仅停留在理论研究的层面，并且带有明显东拼西凑的痕迹。即 便是近几年不少高校推出了本科论文查重的举措，但由于经费问题和具体操作难 度问题，查重并不能推广到全体同学，收效甚微。据部分学生和指导教师反映， 学生利用百度搜索引擎就可以轻松地获取到数篇与个人选题贴近的论文，为节省 时间，往往采用复制粘贴的方法短吋间内拼凑成一篇论文，网络资源获取的便捷 某种程度上也造成毕业论文抄袭现象愈演愈烈。 2.对本科毕业论文存在问题的原因分析 与本科毕业论文相关的讨论，在近十年来成为高等教育学界的一个热点。 总体而言，本科毕业论文整体质量下滑已是不容忽视的事实。在提出对策之前， 笔者有必要先对本科毕业论文质量下降的原因进行梳理分析。 2.1学校和社会对本科毕业论文的重视度不够 本科毕业论文的圆满完成可以从一定程度上体现出学生的研究能力、实 践能力和创新能力，而这些能力是学生毕业后应对各种岗位工作挑战所必备的资 本。然而学校和社会都没有对毕业论文工作放在重要的位置。当前社会招聘工作 中，招聘方多看中学生在校期间的学习情况、获奖情况、是否有干部经历情况等 等,基本不会提到与毕业论文相关的情况。同时学校方面基于提高就业率的需要， 某种程度上也会为个别论文较差的同学亮绿灯。这样，在学生看来，自然找工作 就比完成论文重要了，外部环境导致学生自身也会降低对毕业论文的重视程度。 2.2论文写作训练的缺乏和研究方法的不足 本科论文的写作一般从大四开始，对于大部分学生而言，真正的动笔着 手多在大四第二学期。而在正式进入毕业论文写作前，除了较少的课程论文作业 外，学生很少有专业的论文写作指导课程和实际的论文写作训练。即便是期末论 文作业，也很少有严格的格式要求和评阅反馈，论文质量也就不足一提。 让一个基本没有真正写过论文的学生，在短短半年内立即写出-?遍高质量的论文, 在某种度上来说确实难度较大。再加上学生对于论文写作的积极性不足，阅读文 献的数量质量不够，对于调查研究和建立数据模型的能力欠缺，导致论文内容多 为定性分析，数据分析和实证研究的能力在论文中体现不多。 2.3指导教师数量不足和相应奖惩机制的缺位 近几年的高校扩招，无论是从专业设置还是从招生数量上，都有所增加， 而教师的数量受到多方面的限制，增长速度有限，师生比例严重失调。以我校经 管类专业为例，在毕业论文指导方面，一个教师要指导十三名左右的学生，个别 教师甚至更多。每个教师同吋还肩负着繁重的教学和科研任务，对学生的指导时 间有限，也造成了毕业论文质量的下降。同吋，毕业论文指导工作缺乏相应的奖 惩机制。毕业论文质量的好坏一般而言不会对学生带来任何好处或者处罚，同吋 对于指导教师来说也基本无什么影响，对论文抱得过且过态度的学生教师就听之 任之