《图形的轴对称》单元测试讲评教学设计.docxVIP

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2020-01-26 发布于河南
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《图形的轴对称》单元测试讲评教学设计.docx

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《图形的轴对称》单元讲评课教学设计一、教学目标 ? 1．使学生对整章的学习内容做一回顾，系统地把握全章的知识要点和基本、技能。 2．通过讲解试卷例题和练习，使学生能较好地运用本章知识和技能解决有关问题。二、教学重点和难点 ?? ? ? 判断图形是否是轴对称图形，线段的垂直平分线、角平分线的性质、等腰三角形的性质和判定及其应用是教学重点，而灵活运用上述性质解决问题、轴对称图案的设计是教学难点。三、教学手段多媒体讨论探究自主合作四、教学过程通过多媒体放映几组轴对称的图片??，引入本节课的主要内容。分析试卷内容是整章的单元测试题，和学生共同分析这次考试情况，通过表格的形式让学生明了自己失分的原因。小组内合作讨论来解决自己出错题目，把不会的题目进行统计，师生共同来解决。采用小组展示的形式，让学生上黑板板书做题做成，强调做题的规范性。最后针对出错率较高的题目，强化练习，师生合作来完成。重点是锻炼学生对解题思路的清晰度，然后完成完整的解题过程。五、小结这章内容是初中数学的重要知识，在讲解过程中让学生体会到数学的数型结合、数学的转化思想、做辅助线等常用数学方法的应用。深刻感受的数学世界的美妙。六、板书对例题的规范板书过程。