（全国通用）2019届高考数学二轮复习板块三专题突破核心考点规范答题示例6空间角的计算问题讲义.pptVIP

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（全国通用）2019届高考数学二轮复习板块三专题突破核心考点规范答题示例6空间角的计算问题讲义

;典例6　(12分)如图，AB是圆O的直径，C是圆O上异于A，B的一个动点，DC垂直于圆O所在的平面，DC∥EB，DC＝EB＝1，AB＝4. (1)求证：DE⊥平面ACD； (2)若AC＝BC，求平面AED与平面ABE所成的锐二面角的余弦值.;审题路线图　(1);规范解答·分步得分;如图，以C为原点，CA，CB，CD所在直线为x，y，z轴，建立空间直角坐标系，;设平面ABE的一个法向量为n2＝(x2，y2，z2)，;构建答题模板;第四步求夹角：计算向量的夹角. 第五步得结论：得到所求两个平面所成的角或直线和平面所成的角.;评分细则　(1)第(1)问中证明DC⊥BC和AC⊥BC各给1分，证明DE∥BC给1分，证明BC⊥平面ACD时缺少AC∩DC＝C，AC，DC?平面ACD，不扣分. (2)第(2)问中建系给1分，两个法向量求出1个给2分，没有最后结论扣1分，法向量取其他形式同样给分.;跟踪演练6　(2018·全国Ⅰ)如图，四边形ABCD为正方形，E，F分别为AD，BC的中点，以DF为折痕把???DFC折起，使点C到达点P的位置，且PF⊥BF. (1)证明：平面PEF⊥平面ABFD；;(2)求DP与平面ABFD所成角的正弦值.;解　如图，作PH⊥EF，垂足为H. 由(1)得，PH⊥平面ABFD.