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课件制作、授课:宝鸡陈仓园初中董晔;走进爱的世界;;爱的语言;1、积累与“爱”有关的名言。
爱是理解的别名。--泰戈尔
人生是花,而爱便是花的蜜。
--雨果
爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑夜。 --罗曼?罗兰;2、积累与“爱”有关的古诗文。
慈母手中线,游子身上衣。临行密密疑缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。
--孟郊《游子吟》
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
--孟子;关爱每个伙伴;小小卖艺人; 安徽省临泉县城关镇刘老家村11岁的刘小为了能上学,每天去给一家窑厂背砖坯,?她每次背16块,重40公斤,走140米,只得3分3厘工钱。; 王致中17岁,在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤,从煤坑向上爬一百米,然後再走一千米山路,挣一元人民币... ...?? ; 这个孩子14岁,却不能??在中学的教室里。他必须到小煤窑背煤。今天他看上去很干净、很光鲜,是因为小煤窑已经被整顿关闭,他无活可干。; 在都市小孩眼里,这幅画面充满着田园牧歌式的美丽,而对当地人来说,这其实意味着几个孩子无钱上学。;;;; 同在一片蓝天下;除夕之夜,深圳街头;流浪的老人;贫苦的盲人夫妇 ;母亲是这样老去的;;同病相怜——到底是谁在帮助穷人 ;称 被没收之后;;;冷 漠;看到这些,你有哪些感受和思考?;2.我们不能对他人的苦难持无动于衷的冷漠态度或居高临下的怜悯姿态。我们应尊重被同情人的人格,以平等的态度去爱他们。
;人人都献出一份爱;我们应该帮助哪些人?采取怎样的行动?; 读寓言故事,思考:这个故事告诉我们什么? 有这样一则寓言故事:在地狱中众人(灵魂)围着大桌吃饭,他们手上都拿着长长的筷子,用这样的筷子夹到的食物无法放到自己的嘴里,于是人人挨饿,个愁眉苦脸。可是在天堂之中,众人(天使)也围着大桌子吃饭,他们手里的筷子也同样很长,但是他们夹着食物就放到对方的嘴里,于是人人饱食,个个开心。 ; 这是天堂与地狱的区别。这个故事告诉我们,我们只有在充满爱心、富有同情心的互帮互助中才能生活得更幸福,更美满,我们的世界才会更加美好。;课堂训练(检测反馈)
(一)仿写
;(二)学习了本单元后,某班准备开展“人人都献出一份爱”的综合性学习活动,经同学讨论决定由你作为这次综合性的策划和组织者。请你按照下面的要求把你的活动内容写下来。
A 我是这样设计本次学习活动的:
【1】
【2】
【3】
【4】在全校发动开展一次“爱心捐助”活动。
B 在“爱心捐助”活动现场,你准备悬挂的一副标语是什么?
C 在“爱心捐助”现场,主持人请你这位活动的策划者讲几句话,请写出你的讲话稿。;课堂小结 我想告诉你;请你以爱为话题写一篇记叙文 ,自拟题目,写一篇,不少于500字。 要求:中心明确,条理清楚,详略得当。尽量写出自己独特的体察和感悟。命题参考:《让我靠近你》、《这就是爱》、《这也是爱》 、《博大的爱》等等。;让世界充满爱
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