山东理工大学电气与电子工程学院课程设计指导书课程名称模拟.docVIP

PAGE PAGE 1 山东理工大学 电气与电子工程学院 课程设计指导书 课 程 名 称： 模拟电子技术课程设计 专 业： 系（教研室）： 电工电子教研室 年 月 日 一、目的、任务 ……（1）巩固和加深学生对电子电路基本知识的理解，提高他们综合运用本课程所学知识的能力。 　　（2）培养学生根据课题需要选学参考书籍,查阅手册、图表和文献资料的自学能力。通过独立思考，深入钻研有关问题，学会自己分析并解决问题的方法。 　　（3）通过电路方案的分析、论证和比较，设计计算和选取元器件初步掌握简单实用电路的分析方法和工程设计方法。 　　（4）了解与课题有关的电子电路以及元器件的工程技术规范，能按设计任务书的要求，完成设计任务，编写设计说明书，正确地反映设计与实验的成果，正确地绘制电路图等。 　　（5）培养严肃、认真的工作作风和科学态度。通过课程设计实践，帮助学生逐步建立正确的生产观点、经济观点和全局观点。 二、设计内容 1．设计题目：音调可调的音频功率放大器…… 2．设计指标： ……（1）. 额定功率：Po≥5W。 （2）. 额定负载电阻：RL=8Ω。 （3）. 频率响应：20HZ～20KHZ。 （4）. 音调控制范围：低音——100HZ±12dB；高音——10KHZ±12dB。 *（5）. 失真度：小于1％。 （6） 电源：±12V。 选作：带电子分频的音频功率放大器。 三、主要关键技术的分析 音调可调的音频功率放大器的组成如下图所示,由前置放大级、带通滤波器、音调控制级、功率放大级、扬声器等电路组成。 1. 前置放大级 前置放大器接收由传感器送来的信号,它把信号放大后再送给下一级。因此要求：第一，前置放大器与各种传感器的配合问题，它的输入阻抗应当适应不同传感器件的要求。第二，它的输出阻抗应和下一级匹配。第三，由于输入信号电平很低，前置放大器本身产生的噪声要和信号一起经过放大器全程放大，当噪声较大时就可能将信号淹没，这就要求噪声系数要小。 2．带通滤波器 带通滤波器的功能是让一定频率范围内的信号通过，抑制或急剧衰减此频率范围以外的信号。带通滤波器按设计要求由低通滤波器和高通滤波器组成。带通滤波器可由RC元件组成无源滤波器，也可由RC元件与运算放大器组成有源滤波器。带通滤波器可由一阶滤波器组成，也可由二阶滤波器组成。 3．音调控制级 人们在欣赏音乐时，总希望听到悦耳的声音，但由于爱好不同，有的人喜欢声音浑厚深沉，有的人则喜欢清脆嘹亮。这就要求对信号频率特性进行人为加工，使频率特性中某一段频率特性增加或降低达到某种效果，这就是音调控制，有称音质调节。高低音音质调节，是在通频带的两端进行频率特性调节，例如100Hz左右、10kHz左右，并且要求在进行高低音调节时，中心频率（一般指1kHz）附近频率特性应保持基本不变，以保持音量。 4．功率放大级 功率放大器的作用是给音响放大器的负载（扬声器）提供一定的输出功率。当负载一定时，希望输出的功率尽可能大，输出信号的非线性失真尽可能小，效率尽可能高。功率放大器的常见电路形式有单电源供电的OTL电路和正负双电源供电的OCL电路；有集成运放和晶体管组成的功率放大器；也有专用集成电路功率放大器芯片。 四、设计（研究）步骤 设计（研究）步骤可分为： 1. 首先确定前置放大级电路，满足输入电阻高、输出电阻低、放大倍数大的要求。分析工作原理，确定元器件型号，计算元器件参数。 2. 确定带通滤波器电路，分析工作原理，按频带要求选择参数。 3. 确定音调控制电路，分析工作原理，按幅频特性计算转折频率，按要求提升或衰减高低音。确定高低音调节电阻数值，计算耦合电容大小。 4. 确定功率放大器电路，设置静态工作点，使其工作在甲乙类状态。分析工作原理，计算元器件参数，并计算放大倍数、输出功率、管耗、效率等。 5. 画出整机电路图，列出所用元器件明细表（型号、数值、参数、数量）。 6. 用EWB仿真软件设计电路，仿真整机电路工作过程。 五、时间安排 （1）星期一上午首先由教师讲解课程设计的基本步骤、模拟电子电路的设计方法、主要元器件的类型及选择方法、注意事项等等，然后布置设计任务，下达设计任务书。 （2）星期一下午学生查阅资料，确定音调可调的音频功率放大器总体方案。 （3）星期二单元电路的设计：设计前置放大级和带通滤波器。 （4）星期三设计音调控制级电路和功率放大级电路。 （5）星期四整机电路设计和仿真，写总结报告即设计说明书和绘电路图。 （6）星期五进行设计总结，采用主动申请答辩、点名答辩和教师讲评等手段进行设计总结。 六、解决思路和方案比较 首先确定数字钟的总体方案，进行单元电路的设计，各单元电路的解决思路和方案比较： 1. 确定前置放大级电路 为了获得输入电阻高