2018年暑期幼儿艺术感知阶段感知班（暑期）（幼儿园大班5岁）感知班（5周岁）课标解析.pptxVIP

2018年暑期 幼儿艺术感知阶段 感知班（暑期）（幼儿园大班5岁）感知班（5周岁）课标解析1.色彩技法认知发展区别基本色的样子（色相），学会区分色彩的深浅和冷暖，学习平涂、渐变等不同着色方法。讨论色彩与感觉，情绪的关系。感觉色调的对比与和谐美。2.幼儿造型认知发展引导儿童对线的属性进行排列。学习理解与运用形状的组合及变化，通过描绘物像，表达主题。可以用重复、排列、对比和组合。3.行为动作的发展通过剪、折、卷、染、揉和搓、盘、辫等基本操作，制作简单的平面、半立体或立体的作品，进一步促进运动协调能力的发展。4.写生感觉的发展通过认知、感觉、观察与体验，描绘对象，进行感觉写生练习。选择几名世界和中国知名艺术家的故事和作品进行了解和欣赏，如：米罗、毕加索、吴冠中等。5.艺术鉴赏能力第三课《冲上云霄》一、教学目标?：1、通过颜色对比让孩子初步认知色彩的渐变2、提高孩子综合动手能力（剪、贴、缠绕…）3、培养孩子的空间感二、教学重难点：?重点：空间感的建立难点：叠加、遮挡在空间中的运用三、教具准备：白卡纸、水彩颜料、kt板、双面胶、记号笔、同类色卡纸四、教学基本步骤 ： 1、导入：教师提问：愉快的假期，小朋友都去了哪些地方？ 2、出示图片：说一说游乐园有哪些好玩的项目；观察过山车车道的形态 3、课堂游戏：学员之间的穿手游戏 4、学生集体作画，教师辅导 5、作品评价：比一比，看谁的过山车最刺激愉快的假期来了，老师想带小朋友去一个很好玩的地方，你们猜，这是在哪？一.上课过程（提问导入法）你们看，这是在哪？请说一说游乐园里有什么好玩的项目？这其中最最惊险的项目：观察过山车的运动轨迹请小朋友设计你们心中最刺激好玩的过山车。二.所需材料：白卡纸、水彩颜料、kt板、双面胶、记号笔，超轻黏土，牙签三.详细步骤：第一步：剪出同类色纸条第二步：画出过山车车道并用小刀在纸条中间划出移动轨迹第三步：画出乘搭过山车的人，剪下绑上牙签第四步：搭出过山车的造型，注意线条的穿插作品欣赏：课后作业延伸： 回家与爸爸妈妈用不同材料搭建一座过山车THANKS!