课件：九级化学四单元题《水的净化》人教新标版.ppt

小明同学家在农村，为了解决饮用水的问题，最近打了一口井，请你帮助小明对这口井里的水进行探究： (1)小明取了一杯水样，发现有些浑浊，于是他向其中加入少量的明矾，用筷子搅拌溶解，静置一段时间后，观察到的现是： 。 水杯下面沉降出固体物质，上层水变得澄清 (2)为了喝到放心水，小明的父 亲买来了一台活性炭净水器， 如图是净水器的一部分，其入水 口为_____(填“a”或“b”)。 (3)经该净水器的净化，小明得 到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我得到了纯水。对此你的看法是 _______________ ，理由是 若要制得纯水，还应当采取的方法为 。 b 他得到的不是纯水 净水器只是除去水中不溶性杂质、异味、色素，没有除去可溶性杂质 蒸馏 (4)用该井水洗衣服时，为了既节省肥皂，又能将衣服洗干净，他的做法是 。 (5)小明在用净化后的水做饭时，发现水在蒸发的过程中，产生了少量气体并得到一种难溶性的固体。小明向老师请教时，得知这种固体是碳酸钙，小明打算自己探究气体是什么。 【提出猜想】产生的气体可能是二氧化碳。 【设计实验】将生成的气体通入 _____ 中，观察到 ________ 的现象，证明产生的气体是二氧化碳。 澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 将井水煮沸后使用 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 可编辑 可编辑 课题2 水的净化 下列是生活中常见到的水：海水、河水、湖水、矿泉水、蒸馏水，这些水中哪些是混合物,哪些是纯净物? 水的净化 阅读教材P74课题3第一自然段～第三自然段，并将下列 空白处填写完整： 1.纯水和天然水 (1)纯水：无色、无臭，清澈透明，属于 。 (2)天然水：含有许多 杂质和 (使水呈浑浊)杂质，属于 。 纯净物 可溶性 混合物 不溶性 自来水厂净水过程图 除去不溶性杂质 除去可溶性杂质，色素、异味 杀死残存的细菌 吸附水中悬浮的杂质 沉降杂质 2、了解自来水厂净水步骤及各步骤的作用： 自来水厂的净水过程大体上是： 取水 沉淀 过滤 吸附 消毒 配水 沉淀 ：除去不溶性固体杂质。 过滤：除去不溶性固体杂质。 吸附：既能除去不溶性杂质，也能除 去可溶性杂质。 1、常用的净水方法有：“活性炭吸附”、“过滤”、“消毒”，哪些方法发生的是物理变化，哪些方法发生的是化学变化? 2.天然水经过净化得到的自来水澄清、透明，那么它是纯净物还是混合物? 二 过滤 仪器名称： 玻璃棒作用 漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台 引 流 装置图: 概念：将 不溶于液体的固体 与 液体 分离的一种操作。 过滤：操作要点　“一贴二低三靠” 　　　 　　　　 　　　 一 贴 滤纸紧贴漏斗内壁 让液体迅速流下 二 低 滤纸边缘略 低于漏斗口 避免液体沿漏斗和滤纸间的缝隙流下 液面始终要低 于滤纸边缘 三 靠 漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 避免液体溅出烧杯外 玻璃棒要紧靠 三层滤纸处 避免捅破滤纸 烧杯嘴部要 紧靠玻璃棒 玻璃棒：引流作用 经过滤所得的滤液仍浑浊，可能的原因是什么？下一步应采取什么措施？ 提示：滤液仍浑浊，可能的原因有：滤纸破损；过滤时液面高于滤纸边缘；仪器不干净等。一次过滤所得的滤液仍浑浊时，应再过滤一次，如果过滤两次后滤液仍然浑浊，需重新制作过滤器再次过滤。 硬水和软水 阅读教材P76第二、三、四自然段，并将下列空白处填写完整： 1.概念 (1)硬水：含有 可溶性钙、镁化合物的水。 (2)软水： 可溶性钙、镁化合物的水。 较多 不含或含较少 2.区分方法 水样 3.硬水危害 (1)和肥皂反应，降低洗涤效果。 (2)用锅炉烧水时，易形成 ，妨碍热传导，不仅浪费 燃料，还易引起管道变形，严重时可能引起 。 (3)饮用硬水，会影响人体健康。 加肥皂水 若 产生泡沫较多浮渣少 ，是软水 若 产生泡沫少浮渣多 ，是硬水 水垢 爆炸 4.硬水软化的方法