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《风娃娃》优秀教案设计_二年级语文教案_范文先生网 　　《风娃娃》优秀教案设计 　　教学目标 　　1、准确认读“ 抽、续” 等12 个生字，初步掌握多音字“ 转” 的两种读法。 　　2、能正确书写“ 吸、汗、夫、示”4 个字。 　　2、通过朗读，感受风娃娃的热心，体会做了好事的快乐心情。 　　3、初步感知在他人最需要的时候给予帮助，才是做好事。 　　教学重点：识记生字，正确书写。通过朗读，感受风娃娃乐做好事的心情。 　　教学难点：读准多音字“转”，理解“纤夫、纤绳、号子”等词语。初步感知怎样才是做好事，为学习下文做好铺垫。 　　教学流程： 　　一、谜语导入 趣味识“风” 　　1、（师）：同学们，你们喜欢猜谜语吗？（生：喜欢）今天老师给大家带来了一个有趣的谜语，看看哪位聪明的小朋友能猜出来。（ ppt 出示谜语：云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。大家都猜出是什么了吗？ 　　生：风（教师相机板书“风”） 　　师：今天我们请来了来自风家族的一位小成员（ ppt 出示图片：风娃娃和图片）谁来叫叫他（生读“风娃娃”）（师：娃第二个要读轻声，听老师读：风娃娃，谁再来试试；我们一起来……） 　　师：让我们一起把他的名字写在黑板上吧。（教师板书完整） 师： 风娃娃长大了，要去帮人们做事， 让我们跟随风娃娃的脚步，认真读读课文吧， 请同学们把书翻到 70 页自由朗读课文一遍，注