语文人教版八年级上册核舟记(第二课时).pptVIP

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魏学洢;学习目标 ;概述,点明主题;课堂研讨交流;交流与展示;看微雕需要放大镜;真的很小呀!;找证据: 同学们,你们能不能在文中找见证明核舟奇巧的证据?;说明对象:; 苏轼、黄庭坚、佛印三人各有何 不同的表现?; ; ;舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。 ;; ;描述“舟子”神情动作渲染了一种什么氛围?;; 列数字:“八分有奇,高可二黍许” 核舟体积有多大,长有多少,高多少,船舱部分雕刻了多少东西,都各有其数,读来一目了然。 ; 本文题目有“记”字,是否意味着是记叙文?它与《桃花源记》是不是同一种文体?; 1、明有奇巧人曰王叔远? 2、能以径寸之木?径寸 3、为宫室、器皿、人物? ?4、罔不因势象形? 5、尝贻余核舟一 ? 6、盖大苏泛赤壁云? 7、舟首尾长约八分有奇? ?8、高可二黍许中轩敞者? 9、清风徐来,水波不兴 10、中峨冠而多髯者为东坡 11、其两膝相比者?; 12、佛印绝类弥勒? 13、舟尾横卧一楫? 14、其人视端容寂? 15、其船背稍夷? 16、虞山王毅叔远甫刻?;诎右臂之船: 手倚一衡木: 右手攀右趾: 盖简桃核修狭者为之: 舟首尾长约八分有奇: ;;为宫室: 中轩敞者为舱:;文曰“出平山人”;词类活用;现代《核舟记》;天津泥人张;苏州刺绣;山西剪纸

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