语文人教版八年级上册湖心亭看雪第二课时课件.pptVIP

;;解释下面红色的词语 1．更 A .是日更定矣。 B .湖中焉得更有此人。 C.更有痴似相公者;2.绝 A 绝yan 多生怪柏 B.人鸟声俱绝 C地维绝 ;3．一 A一白 B余舟一芥 ;4 .白 A一白 B 三大白而别 ;5．是 A.是日更定矣 B.是金陵人;翻译下列句子： 1.雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 ; 2．湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。;3．见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？;请找出你认为文中写景写得最好的句子，并体会写景的妙处。 先找句子：_________________________ 体会写景：（提示：可从写作手法，感觉的角度，写出的景物特点，表达出的情感或体会个别字词等方面回答。） _________________________________;白描; ; ; 背影（节选） 我看见他戴着黑布小帽，??着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。;1.请同学范读第二段，小组合作一起体会两处的对话。;（2）分别之时，我“问其姓氏”对方答“是金陵人，客此”。对方为什么不回答姓氏？请说说分别之时我的心情。;（3）小组合作讨论：如果要你用文章的一个字来评价作者的性情，你会用哪个字，请说说理由。;(1)自由朗读课文第二段：我在亭子上遇见两人后，请你想象三人在亭子上相遇的情景，写一段文字，100以上（衣服佩饰行李，交谈的内容，动作描写，喝酒的情景，两人的情绪等，桌上的摆设，周边景色等）;老师小结;（1）文人雅士中，你能举与本文作者相似个性的人吗？请说说作者与他们的相似之处。 ;