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* * 义务教育课程标准实验教科书 人教版《数学》八年级下册 第十七章 挑战“记忆” 你还记得一次函数的图象与性质吗? 回顾与思考 1 一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是一条直线, 称直线y=kx+b. y随x的增大而增大; x y o x y o y随x的增大而减小. b0 b0 b=0 b0 b0 b=0 当k0时, 当k0时, K0 K0 当k>0时,函数图象 的两个分支分别在第 一、三象限,在每个 象限内,y随x的增大 而减小. 当k<0时,函数图象 的两个分支分别在第 二、四象限,在每个 象限内,y随x的增大 而增大. 1.反比例函数的图象是双曲线; 2.图象性质见下表: 图 象 性质 y= 反比例函数的图象和性质: 练一练 P43 练一练 P44 练一练 P46 练一练 P47 练一练 P60 练一练 P61 练一练 P61 练一练 P44 练一练 P44 练一练 2 已知反比例函数 若函数的图象位于第一三象限, 则k_____________; 若在每一象限内,y随x增大而增大, 则k_____________. 4 4 A: x y o B: x y o D: x y o C: x y o 1、反比例函数y= - 的图象大致是( ) D 1、函数 的图象在第________象限, 在每一象限内,y 随x 的增大而_________. 2、 函数 的图象在第________象限, 在每一象限内,y 随x 的增大而_________. 3、函数 ,当x0时,图象在第____象限, y随x 的增大而_________. 一、三 二、四 一 减小 增大 减小 练一练 1 函数y=kx-k 与 在同一条直角坐标系中的 图象可能是 : x y o x y o x y o x y o (A) (B) (C) (D) 练一练 3 D 4.已知点A(-2,y1),B(-1,y2) 都在反比例函数 的图象上,则y1与y2的大小关系(从大到小)为 . y1> y2 4.已知点A(-2,y1),B(-1,y2) 都在反比例函数 的图象上,则y1与y2的大小关系(从大到小)为 . (k<0) y2> y1 4.已知点A(-2,y1),B(-1,y2) 都在反比例函数 的图象上,则y1与y2的大小关系(从大到小)为 . (k<0) A(x1,y1),B(x2,y2)且x1<0<x2 y x o x1 x2 A y1 y2 B y1 >0>y2 4.已知点A(-2,y1),B(-1,y2) 都在反比例函数 的图象上,则y1、y2与y3的大小关系(从大到小)为 . A(-2,y1),B(-1,y2),C(4,y3) y x o -1 y1 y2 A B -2 4 C y3 y3 >y1>y2 练一练 4 若点(-2,y1)、(-1,y2)、(2,y3)在 反比例函数 的图象上,则( ) A、y1y2y3 B、y2y1y3 C、y3y1y2 D、y3y2y1 B 作 业 17 反比例函数 5.8.9.10 复习题17 7.9. 习题17.1 补充题 1.如图,函数y=k/x和y=-kx+1(k≠0)在同一坐标系内的图象大致是 ( ) B A C D D 先假设某个函数图象已经画好,再确定另外的是否符合条件. * *
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