小学美术二年级下册《我地老师》教案.docVIP

*** *** 《我的老师》教案 执教教师：莫涛菠 一、教学目标 通过分析比较等方法掌握人的脸型、五官、发型等不同特征， 能抓住老师的特征运用线条、色彩进行创作。 学会描绘老师的方法。 通过创作活动，加深师生之间的感情。 二、重点、难点： 重点：初步了解人的脸型、五官、发型等特征，能抓住人物的特 点进行绘画创作； 难点：通过观察和分析，能较好地表现人物特征。 三、教学准备 师：收集二年级组教师的照片及教师肖像作品制作 PPT。 生：彩色水彩笔、绘画纸等。 四、教学过程 （一）导入 师：今天，我给大家带来了一些照片，让我们来看看都有谁？ PPT播放二年级老师的照片。 师问：观看结束了，这组照片都是谁？生答：?? 师：对，他们都是我们的老师。 导入课题， PPT出示：《我的老师》。 （二）发展 找老师外貌特点。 出示班上的美术、体育、语文科任老师的头像照片，师问：这三 位老师是谁呀？生：莫、谭、潘 老师??师：咱们一起来看一看，这 三位老师的外貌特点，先看看他们的脸型，莫老师这有三个脸型，看 看分别对应哪一位老师？（出示脸型让 学 生选择）生：?? 师：来看看莫老师和谭老师的照片，现在我们有了脸型，接着要 给他们加上五官，分析一下莫老师的五官， 大大的眼睛，高高的鼻子， 小小的嘴巴，谭老师呢？生：粗粗的眉 毛 ??那对应这两个五官，哪 一张是莫老师？哪一张是谭老师？生：?? 师：同学