语文人教版八年级上册苏州园林第二课时.docxVIP

《苏州园林》自学任务单 1、作者及作品 2、积累字词 3、文章说明的对象是什么？（知识导航：说明对象就是被说明的事物或被解说的事理。简单的说，说明对象就是说明了什么。方法一：看题目，不少题目都表示说明的对象。如《中国石拱桥》。方法二：抓首括句和中心句。说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。反之，如果要求为说明文加一个题目，也可以用说明对象作为题目。） 4、文章说明苏州园林具有什么特征？用原文回答（知识导航：特征，就是一事物区别于其它事物的标志。把握特征的方法一：从标题着眼. 有的标题在指出文章说明对象的同时,也指出其特征;例：《雄伟的人民大会堂》标题，特别是标题中的修饰、限制成分。方法二：抓住文章的关键句；方法三：从分析材料入手.即逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征,然后归纳小结。阅读时要须细心琢磨,从中加以提炼.） 5、文章从哪些方面说明苏州园林的特点？（提示：找关键句---中心句、总起句、总结句等） 6、阅读课文3-9节的分写部分，运用了哪些说明方法？请分别举例并说明其作用。（知识导航：常用的说明方法有打比方、列数字、举例子、作比较、作诠释、摹状貌、分类别、画图表、下定义、引用等；说明作用常用表达形式：这句话运用了…的说明方法，说明了…事物的…特点） 7、请结合具体语句（选择三个句子）说说本文语言准确的特点。（赏析语言）（知识导航：主要从表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等的词语去赏析其准确性） A、苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。 B、至于池沼，大多引用活水。 C、水面假如成河道模样，往往安排桥梁。 D、池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。 F、苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。