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认 识 分 数
——“分一分（一）”导学案
【学习内容】 数学课本第67-69页“分一分（一）”。
【学习目标】1.感知分数的意义，能够认、读、写简单的分数。
2.通过折一折、涂一涂、说一说等活动，学习解决问题的方法。
3.通过自主学习、合作交流、评价等方式，体验获取知识的成功喜悦。
【学习重、难点】初步感知分数的意义，会读、会写简单的分数。
【学习过程】
学习探究一：理解分数的意义
涂色部分都是图形的吗？说一说。
选择喜欢的图形，通过折一折、涂一涂表示出这个图形的
涂一涂：分别涂出它们的
创造分数：根据活动要求用你喜欢的学具折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？完成后与你的同伴交流。
学习探究二：认一认、读一读、写一写
先独立阅读课本67页“认一认”，再填空。
3 …… （ ）
…… （ ）
8 …… （ ） 读作：
学习达标检测：
用分数表示涂色部分，并读一读。
学以致用（生活中的分数）
把一张正方形的纸平均分成四份，其中的1份、2份、3份、4份分别涂上颜色，填一填，说一说。
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
学习评价梳理 ：
通过学习，我认识了分数，如 、 、 等都是分数，一个分数由 （ ）、（ ）、 （ ）三部分组成。在学习中我能做到（ ）。
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