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教师的道德责任;一、教育的目标;(二)经验的观点:教育就是成才。;(三)教育的目标???成人;二、教育即成长;(二)生存教育;(三)超越教育(道德教育);三、教育与道德的教育;(二)教育未必是道德的教育;(三)走向道德的教育;四、师生关系的反思与重构;(二)新型师生关系建构;四、教师的自我修养;(二)提高学术涵养
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