语文苏教版九年级上册《与朱元思书》 姚拴花 .pptVIP

——南朝梁·吴均 ;——南朝梁·吴均 ;预习检测 读熟; ; 互助翻译文本，梳理文章内容 【学法指导】 时间：7分钟 1、翻译原则：字字有译 补充省略 2、思考： 1）总领全文的句子是哪一句？ 2）作者从哪几方面描写“水”？ 3）作者从哪几方面描写“山”？;通假字: 词类活用： 一词多义： 古今异义：;（1）风烟俱净，天山共色。 （2）游鱼细石，直视无碍。 （3）急湍甚箭，猛浪若奔。 （4）负势竞上，互相轩邈 。 （5）鸢飞戾天者，望峰息心。 ;1）总领全文的句子是哪一句？ 2）作者从哪几方面描写“水”的？ 3）作者从哪几方面描写“山”的？ ;水;1）总领全文的句子是哪一句？ 2）作者从哪几方面描写“水”的？ 3）作者从哪几方面描写“山”的？ ; 山 ; 第二段的“鸢飞戾天者，望峰息心。经纶世务者，窥谷忘反。”起什么作用 ？ 思考： 1）这句是具体描写“山”吗？ 2）作者想要表达的是什么？ 3）作者为什么会生发这样的感慨？; ; 作者为什么会发出“望峰息心”、“窥谷忘反”的感慨？　; 山 ;勾勒背景 总领全文 ; 堂清检测;2、总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？ 3、作者笔下的水是怎样的特点的？请列举文中的对应语句。 4、作者眼中的山“奇”在哪里？ 5、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句抒发了作者怎样的情感？; 1. 背诵全文。 2. 课文语言凝练，有不少对偶句，请摘抄你喜欢的语句。 3. 练笔：仿照文章写法描写一处你最钟情的景点（300字左右）。