语文苏教版九年级上册七下文言文复习.docxVIP

PAGE 4 连云港外国语学校九年级复习教案 ——七下文言文《赵普》《两小儿辩日》 复习目标： 指导学生掌握文化常识：赵普、半部论语治天下、《列子》 引导学生学会整理重点词语如：文言实词（及、发、私、卒、龌龊、颜色、处决、明日）、虚词（以、之）和特殊句式（固定句式、省略句、倒装句）。 3.依托文中对人物语言、动作的描写，分析人物的个性特征。 复习重点： 1.引导学生学会整理重点词语如：文言实词（及、发、私、卒、龌龊、颜色、处决、明日）、虚词（以、之）和特殊句式（固定句式、省略句、倒装句）。 2.依托文中对人物语言、动作的描写，分析人物的个性特征。 复习难点： 依托文中对人物语言、动作的描写，分析人物的个性特征。 复习过程： 一、2015中考题回顾，导入新课 同学们，我们先来看一下，2015年连云港市中考语文文言文试题： 阅读下面的文言文，完成8-11题。（15分） 乐羊子妻 河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。　 羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。妻曰：“妾闻志士不饮‘ 盗泉 ’之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利以污其行乎！”羊子大惭乃捐金于野而远寻师学。　 一年归来，妻跪问其故，羊子曰：“久行怀思，无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽废时日。夫子积学，当‘日知其所亡’，以就懿德；若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。 （出自《后汉书?列女传》） 8.解释下面句中加点的词语。（4分） （1）以污其行乎（品行、德行） （2）久行怀思，无它异也（特殊原因） （3）累寸不已（停止） （4）羊子感其言，复还终业（被……感动） 9.用“/”给文中画波浪线的句子断句，限两处。（2分） 羊子大惭/乃捐金于野/而远寻师学 10.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（5分） （1）羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。（3分） 羊子曾经在行路时捡到一块别人丢失的金子，回家把金子给了妻子。 （2）若中道而归，何异断斯织乎？（2分） 如果中途就回来，和割断这（正在纺织）的布匹有什么不同呢？ 11.文中乐羊子妻告诉乐羊子哪两个道理？对乐羊子产生了怎样的影响？（4分） 道理：不能贪财污行；求学要持之以恒。 影响：捐金于野，而远寻师学；还终业，七年不返。 （一）同学们，试题已经看完了，谁能告诉我上面的试题都有哪些考点？ 预设：重点文言实词（一词多义、通假字、词类活用、古今异义） 断句（文段休问长与短，熟读精思是关键；联系全文前后看，先易后难细分辨；紧紧抓住“曰”、“云”、“言”，对话最易被发现；常用虚词是标志，更有规律供参看：①句首的语气词：其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫。②句末语气词：也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已。③有些常用在句首的关联词：是故、于是、然而、无论、至若、是以、然则。④常在句首的时间词，如： 末几、已而、斯须、既而、俄而等。 = 5 \* GB3 ⑤特殊句式掌握住，固定结构莫拆散：“如……何”：如太行王屋何？“不亦……乎”：不亦说乎？ “得无……乎”：得无异乎？等） 翻译重点句子：含有重点实词、虚词、特殊句式的句子。 最后一题：通过对历年中考课外文言文的题型归纳分析，我们发现中考课外文言文的选文篇幅短小，浅显易懂。且选文大多为叙事类小故事，这类故事通常能给人以启示或表达某个道理。近几年中考课外文言文都安排了四道题，第四题多是对短文中的人物进行性格特点的概括，或提问语段给人的启示或阅读后能从语段中得出什么道理。 （二）除了上面的考点，考试时我们还会考到什么内容？ 文化常识和重点文言虚词，我们连云港市常考的有：之、于、其、而、以。 二、文学常识 下面我们就来看一下《赵普》和《两小儿辩日》的文化常识。 1.赵普：北宋政治家。本文选自《宋史.赵普传》。本文写了赵普的两件事：刻苦读书、奏荐人才，表现了赵普能以天下事为己任的性格特点。 2.半部论语治天下：典出宋·罗大经《鹤林玉露》卷七：宋初宰相赵普，人言所读仅只《论语》而已。太宗赵匡义因此问他。他说：“臣平生所知，诚不出此，昔以其半辅太祖（赵匡胤）定天下，今欲以其半辅陛下致太平。”北宋时期著名政治家赵普为太祖出谋划策，发动兵变，拥立太祖赵匡胤，被任命为宰相。宋太祖死后，赵匡义当皇帝，别人认为赵普一生只读《论语》，不学无术，当宰相不恰当。赵匡义问是不是，赵普说我是以半部《论语》帮助治天下的。 3.《列子》：《列子》相传是战国时列御寇所撰。 三、词语 （一）文言实词 1一词多义 及次日临政：等到 及郡下：等到 及反：等到 及日中则如盘盂：等到 及其日中如探汤：等到 徐公何能及君也：比得上，赶得上 若有