2019-2020年二年级语文下册 第一单元《语文百花园一》教学设计 语文s版.docVIP

2019-2020年二年级语文下册 第一单元《语文百花园一》教学设计 语文S版 　　【内容简析】 　　本次百花园有四项内容，分别是“语海畅游”“读一读”“我的采集本”和“语文大课堂”，目的是：引导学生读一读，认一认，认识几组多音字，了解多义字；通过说一说、读一读、采集本等，帮助学生积累词语，发展语言，激发学生学习语言的兴趣；通过开展语文实践活动——“我爱家乡”展示会，培养学生动手动脑及合作的能力，提高口语交际能力。 　　【设计理念】 　　本课设计注重知识的整合与实用，联系学生实际，鼓励学生去探索、发现，掌握规律，拓展知识，全面提高语文素养。 　　【教学目标】 　　1了解和认识汉语词语中多音字的现象。 　　2引导观察，发现一些汉字多义的现象。 　　3引导学生读读、背背、说说，积累词语，发展语言。 　　4举办“我爱家乡”展示会，培养学生动手、动脑，合作探究，提高口语交际能力。 　　【重点难点】 　　重点：把句子说完整。 　　难点：举办“我爱家乡”展示会，把想说的话写下来。 　　【教具准备】 　　教师：课件。 　　学生：搜集家乡风景、古迹、名人、家乡的变化等资料图片。 　　【教学时间】 　　两课时。 　　【教学流程】第一课时 　　本课学习内容：语海畅游、读一读、我的采集本。 　　一激趣导入 　　1出示课件：春天到了，花园里百花盛开，美丽极了，可小黑熊种的四盆智慧花却迟迟未开，它