2019-2020年二年级语文下册 第七单元 第27课《再来一次》教学设计 语文s版.docVIP

2019-2020年二年级语文下册 第七单元 第27课《再来一次》教学设计 语文S版 教学设计1 　　【内容简析】 　　本文讲的是小加在跳马游戏中因为害怕失败而不敢再试一次，后来，在妈妈的教育下重新鼓起勇气的事。文章有12个自然段。第1自然段写小加放学回家后闷闷不乐。第2至7自然段以对话的方式叙述了小加跳马失败的经过。第8至12自然段写出了妈妈对小加的鼓励和教育。 　　【设计理念】 　　教材非常贴近儿童生活，因此学习课文要与学生的生活经历紧密结合。 　　【教学目标】 　　1掌握本课生字词，会认8个生字，会写8个字。能用课后词语“不由自主”等造句。能正确、流利地朗读课文。 　　2能联系自己的生活经验，理解“做一件事，重要的并不是成功或失败，而是专心去做，努力去做”，培养学生良好的意志品质。 　　【重点难点】 　　妈妈对小加的教育是学习的重点，也是理解的难点。 　　【教具准备】 　　生字卡片、小黑板。 　　【课时安排】 　　两课时。 　　【教学流程】 　　第一课时 　　一谈话导入，揭示课题 　　1同学们，你喜欢做哪些游戏? 　　2对于新的游戏，如果第一次失败了，你会怎么办? 　　3对，同学们说得很好，“再来一次！”（板书课题） 　　二自读课文 　　1自己一边读课文，一边画出生字词，借助汉语拼音，把生字读正确。 　　2与同桌共同读课文，看看是不是把生字读对了。 　　3标出