2017八年级语文上册第三单元9《三峡》新人教.pptVIP

郦道元 三 峡;学习目标;你记住了吗？;你读准了吗;读三峡;;自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。;至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。; 春冬之时，则素湍绿潭， 回清倒影。 ;绝山献多生怪柏; 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 ;故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” ; 1、自三峡七百里中 2、自非亭午夜分,不见曦月 3、沿溯阻绝 4、哀转久绝 5、 绝（山献）多生怪柏 6、虽乘奔御风不以疾也 7、或王命急宣 8、飞漱其间 9、至于夏水襄陵 10、属引凄异 11、清荣峻茂，良多趣味 12、素湍绿潭，回清倒影;思考讨论：;2.文中用了哪些语句具体描写三峡的山和水的？;夏水襄陵，沿溯阻绝;3.作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的？观察角度有何不同？;4.作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物？请用两个词语概括其特点。;5.课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？写水为什么不按春夏秋冬的顺序来写？; 其次、从不同角度运用多种方法来描绘景物。如动、静相互衬托；正面描写、侧面烘托相结合。可调动视、听、嗅、味、触多种感观多角度写；还可从高、低、远、近方面写，还可以仰视、俯视、平视不同的视角写。;本文表现了作者怎样的思想感情?