语文苏教版八年级下册《错过》.pptxVIP

羊寨初级中学 执教者：裴红玲 人生体验 人生的历程，其意义不只是生命的流逝，还在于要从生命的长河中获得丰富的体验。倾听名家对生活的真诚体悟，我们对生命历程中的每一个落日和朝阳会倍加珍惜。 动人的诗歌回响在大地， 我错过了聆听。 美丽的风景呈现在眼前， 我错过了欣赏。  匆匆的时间溜过身边， 我错过了把握。 这已不再重要。 前方是那希望的地平线。 正等着我们勾画。 更美丽的风景， 等待着我们去创造。 人生错过了一百米并不要紧， 就怕你们没有勇气去走下一个旅程。 错 过 刘心武 也做个“朗诵者” 请从文中找出作者是怎样对待“错过”的两个关键的句子。 你能根据文意，给下面的句子加上适当的关联词语吗？ 错过,是人生的常态,   错过，“有所失”，   我们要习惯它。 我的发现： 课文第2节与第5节分别写的是“错过”与“未错过”，那么，你们是否发现第2、5两节与第6节，在结构与内容上有什么关系呢？ 请给下面的句子也加上适当的关联词吧。 错过，我们    品味它   能构成 另一种得。 我的疑惑： 行文至第13节，就可以完篇了，那么第14、15节又有何作用呢？ 请你做一做： 文中把 比喻为“奔驰的列车”，把“窗外的美景、奇景”比作 ，把“ ”比作人生根本的追求。 通过比喻形象的表达了： 。 小 结： 人生错过真不少，不要因此空烦恼。 有的错过会再遇，冷静驾驭结硕果。 有的错过成永远，咀嚼品味可掌握。 人生错过无限多，要能习惯并思索。 小的错过是绿叶，映衬鲜花更美好。