2012高考生物二轮复习各类型题解题技巧+专题五+图像图表选择题课件.pptVIP

A.①是流入该生态系统的总能量 B.分解者获得的能量最少 C.图中②/①的比值代表草→兔的能量传递效率 D.③和④分别属于草和兔同化量的一部分 解析 过程①表示草同化的能量一部分流向下一营养级——兔；图中②/①的比值代表兔→狐的能量传递效率；兔子粪便中的能量是草同化的能量；在一个生态系统中分解者获得的能量多少不能确定。 答案 D 专题五 图像图表选择题 类型一 表格类选择题型 【例1】 下列两表为“光质与温度对某植物茎生长的影响”实验的结果，据表分析，下列的叙述正确的是（多选） （ ） 生长 性状 红光 远红光 茎长度 60.2 cm 98.1 cm 茎节数 20.5节 21.0节 茎长度 夜温（15小时） 7℃ 17℃ 26℃ 日温 （9小时） 30℃ - 52 cm 29 cm 23℃ 60 cm 50 cm 35 cm 17℃ 43 cm 38 cm 35 cm A.茎的生长与光质及温度有关 B.茎的生长与夜温有关，与日温无关 C.理论上若要促进茎的生长，日温23℃夜温7℃搭配远红光是最佳的选择 D.日温30℃夜温17℃处理比日温23℃夜温26℃处理有较高的净光合产物积累量 解析 分析两表，左表反映光质对茎生长的影响，右 表反映温度对茎生长的影响。茎的生长不仅与日温有 关，也与夜温有关。理论上茎生长最佳的条件是日温 23℃夜温7℃并搭配远红光。日温30℃夜温17℃处理 与日温23℃夜温26℃处理相比，前者茎长度较长，说 明有机物净积累量前者大于后者，进一步说明了前者 有较高的净光合产物积累量。 答案 ACD 解法总结 如何解答表格类选择题 表格类选择题中常见的表格图有两种，一种是对现象或过程的分析，另一种是对数据的分析。两者的解题思路与方法大致相同。解答此类题目的关键：（一） 采取对比或分组对比法，认真分析表格数据，一定要进行纵、横双向比较，找出数据、现象的变化规律；（二）要注意分析数据中的最小值、最大值和特殊值，结合题干的提示分析出现原因或作出相应的评价；（三）注意熟练运用图、表、线的转换，以此来分析出其中的变化规律。 有多张表格或有多个项目比较的表格类题目，解答难度比较大，此类题目解题要点：结合题意理清主次要点，如本题研究的是光质和温度对某植物茎生长的影响，在温度中还分日温、夜温；其次，分析相关数据，并进一步对比选择项；最后，要仔细甄别文字内容，善于将表格内容转变成文字内容。 类型二 曲线类选择题型 【例2】 某生物兴趣小组在密闭玻璃温室内进行植物栽培实验，他们对温室内CO2含量、O2含量及CO2吸收速率进行了24 h测定，得到如图所示的曲线，以下说法正确的是（多选） （ ） A.图中d点光合速率最大，e点有机物积累最多 B.c、d之间的区段光合速率大于呼吸速率 C.d、e之间的区段光合速率小于呼吸速率 D.进行细胞呼吸的区段只有ab段和fg段 解析 题图中d点CO2的吸收速率最大，光合速率也最大，e点温室内CO2的含量最低，说明植物积累的有机物最多；cd区段，光照强度不断增强，光合 作用不断增强，结合CO2吸收速率的变化，可分析出光合速率大于呼吸速率。de区段CO2的吸收速率仍为正值，说明此段中光合速率仍大于呼吸速率，只是幅度越来越小；细胞呼吸在全天各个时段都能进行。 答案 AB 解法总结 植物在一天之中光合作用与呼吸作用变化分析要点（以CO2吸收速率来分析） ①凌晨2~4时，由于温度下降，呼吸酶活性降低，CO2释放量有所下降，曲线（CO2吸收速率曲线）略有上升； ②4时以后，微弱的光，可使植物进行微弱的光合作用，此时光合速率仍小于呼吸速率 ，曲线开始上升，但仍为负值。 ③6时以后，光合作用强度明显增大，且大于呼吸强度，CO2吸收率不断上升，为正值。 ④接近中午时，曲线上升达到最大值，此时光合速率最大；要注意的是夏天的正午时分，由于温度高，植物保护性关闭气孔，CO2不能进入细胞中，反而会导致光合速率下降。 ⑤下午起，由于光照强度变弱，产生［H］和ATP减少，光合作用速率有所下降，到下午6时左右，CO2的吸收速率降至0，此时合成有机物最多。 ⑥下午6时后，随着时间推移，呼吸作用强度大于光合作用强度，CO2吸收率又为负值。 类型三 坐标图类选择题型 【例3】 直方图能直接明了地描述生物学的原理与本质，因此得到了广泛地运用，请你依据所学的生物学知识，分析下列直方图，其中错误的是 （ ） 解析 衰退型种群中幼年个体少，老年个体多，因此A项不正确。杂合子豌豆自交，纯合子比例为1-（1/2n），随着自交代数的增加，其比例越来越近1，因此B