中国社会主义建设道路的探索课件.pptx

中国社会主义建设道路的探索;1、随着外国资本主义的入侵，中国的贸易中心由＿ 2、 ＿＿＿＿创办了中国第一批近代工业企业。 3、近代民族工业的发展出现第一个高潮是在＿＿＿（时间） 4、一战期间，纺织业由长江中下游的上海等地向西向北发展， ＿＿、 ＿＿、和＿＿成为新的中心。 5、抗战胜利后，国民政府与美国签订＿＿＿等新的不平等条约。 ;6、成为新中国工业化建设的开端的是＿＿＿ 7、1953年制定了过渡时期总路线，它提出的指导方针是＿＿＿＿。 8、1960年，中共中央决定对国民经济实施＿＿＿＿的八字方针。 9、1956-1966年，我国先后建成＿＿、 ＿＿两大钢铁基地。 10、1975年，邓小平复出工作，以＿＿＿＿为突破口。; 社会主义建设在探索中曲折发展基本要求??? 知道我国社会主义改造的内容、实质和意义；了解中共八大的召开背景、主要内容和意义；知道“大跃进”和人民公社化运动的概况和后果；了解“文化大革命”给我国经济建设造成的严重破坏。??? 懂得今天的局面来之不易，并形成为增强祖国综合国力而不懈努力的认识。发展要求??? 知道新中国成立初期国民经济的恢复和发展，了解《论十大关系》 “八字”方针及其作用；知道1956年到1966年我国社会主义建设重大成就”，了解周恩来、邓小平为恢复国民经济所作的努力和第四届全国人大第一次会议的主要内容说明??? 教学时要注意勾勒20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的历史轮廓，并总结经验和教训。??? “土地改革”等知识点为学生课外阅读内容。;“基本要求”是指全体学生在本模块学习期间要达到的要求，属于高中历史会考或模块测试所要求的范围。 “发展要求”是部分学生特别是有志于向人文社会科学方向发展的学生在历史课程学习期间要达到的要求，是教师要进一步完成的教学任务，“发展要求”内容暂不列人高中历史会考范围。 “说明”主要是对模块中某些不作课堂教学要求的内容提出指导性处理意见。;在“教学要求”中，对历史知识与能力的要求按照《高中历史课程标准》既定的能力层次来制订，并以行为动词来表示， 如识记层次的“列举”、“知道”、“了解”、“说出”、“简述”、“讲述”等： 理解层次的“概述”、“理解”、“说明”、“阐明”、“归纳”等； 应用层次的“分析”、“评价”、“探讨”、“比较”、“讨论”等。 情感态度与价值观方面的要求，采用“体会”、“认识”、“感受”、“感悟”等心态词汇，以明确在这一维度的目标。;中华人民共和国史（现代史）发展线索;;社会主义制度的建立; 1、国家工业化 重点发展重工业;社会主义制度的建立;;;; 到1956年底，全国手工业生产合作社发展到10万多个，占总数近 92%，基本上实现了对手工业的社会主义改造。;赎买政策;;;1956年各种经济成分 ;;;社会主义制度的建立;社会主义制度的建立;社会主义制度的建立;社会主义制度的建立;奠基;②结果：到1956年底，基本完成三大改造，使生产资料私有制转变为_________________，从而实现了生产资料所有制的深刻变革。社会主义制度在中国基本上建立起来。 3．评价 (1) _______________在中国的建立，是中国历史上最深刻的社会变革。 (2)社会主义改造后期,存在要求过急、改变过快、形式过于简单划一等缺点。;曲折发展的十年1957-1966年;曲折发展的十年1957-1966年;曲折发展的十年1957-1966年;曲折发展的十年1957-1966年;曲折发展的十年1957-1966年;“又是大国又是穷国，不跃进行吗？落后二百年，不跃进行吗！” ——毛泽东;肥猪赛大象，就是鼻子短。 全社杀一口，足够吃半年。;;土高炉炼钢;1958年8月毛泽东到徐水县当听到汇报说，全县秋季收粮可达11亿斤时，毛问道：你们全县31万多人口，怎么吃得完那么多粮食? 应该考虑到生产了这么多粮食怎么办的问题。他提出搞人民公社的问题。根据毛泽东的指示要求全县成立人民公社，向共产主义过渡。几天之内全县248个农业社宣布转为人民公社。 ;鼓足干劲加油干;图文探究 1958年10月28日，山东范县县委书 记在作报告时说：“人人进入新乐 园，吃喝穿用不要钱，鸡鸭鱼肉味 道鲜，顿顿可吃四个盘……人人都 说天堂好,天堂不如新乐园！”这里的“新乐园”在当时是指什么？这一现象出现的历史背景有哪些？它造成了怎样的重大危害？;提示：(1)人民公社。 (2)背景：“大跃进”运动在全国范围内迅速展开，全国农村大办人民公社。 (3)危害：“左”倾错误严重泛滥，造成生产力的极大破坏。;“十年动乱”中的国民经济1966-1976年;“十年动乱”中的国民经济1966-1976年;“十年动乱”中的国民