语文苏教版八年级下册十一 沙漠里的奇怪现象.pptVIP

* 竺可桢 课时1学习目标： 3.激发探索大自然奥秘的兴趣，树立学科学、爱科学、用科学的意识。 1.了解沙漠里的奇怪现象及其形成的原因。 2.理清本文的写作思路。 简介作者 竺可桢（1890—1974），气象学家，地理学家和教育家，我国近代气象事业创始人之一。著有《物候学》《竺可桢文集》等。 识 读 竺（zh?）可桢（zhēn） 玄奘（zàng） 海市蜃（shèn）楼 戳（chuō）穿 识 记 单枪匹马：比喻单独行动，没有别人帮助。 光怪陆离：形容现象奇异、色彩繁杂。 可望而不可即：只能够望见而不能够接近，形容看来可以实现而实际难以实现。 海市蜃楼：大气中由于光线的折射作用而形成的一种自然现象。古人误认为蜃吐气而成，所以叫海蜃，也叫蜃景。 用圈点勾画法速读课文，解决以下问题： 1.课文描述了沙漠里的哪些奇怪现象？ 3.作者想告诉我们什么道理？ 2.为什么会产生这些奇怪的现象？ 自读感知，整体把握 “魔鬼的海”和海市蜃楼 “鸣沙” “沙漠中地面被太阳晒得酷热了 …… 光线折光和反射 …… 又叫做海市蜃楼。” “据一些专家的意见…… 沙粒移动摩擦起来，便会发出声音，这便是鸣沙。” 课文描述了沙漠里的哪些奇怪现象？这些奇怪现象是怎样形成的？ 合作交流，解决探究 魔鬼的海 海市蜃楼 海市蜃楼