1~5的认识练习课.docVIP

2016学年上学期教研课例 1~5的认识练习课 广东第二师范学院番禺附属小学 陆健滨 教学内容： 人教版一年级上册第23页练习四。 教材分析： 对所学知识进行整理和复习，既是小学数学教学过程中的一个重要组成部分，也是学生学习数学的一种重要形式。第三单元所学习的1～5的认识。教材分两部分安排，一部分是对知识的整理，另一部分是供练习用的习题。在知识的整理中教材将所要整理的知识内容设计成一些题目，以这些题目作为学生整理知识的线索，一方面让学生根据这些线索全面再现5以内数的认识所有知识，另一方面根据这些线索将分散学习到的数和加减法计算知识综合起来，沟通各部分内容之间的联系，从而进一步提高学生对这些知识的理解和掌握水平。 教学目标： 1、让学生经历系统整理和复习所学数学知识的过程，并在这个过程中进一步感受不同的数学知识间的内在联系和相似内容之间的差异； 2、引导学生加深所学数学知识的理解，进一步提高知识掌握水平； 3、引导学生进一步学习整理复习的方法初步培养学生归纳整理总结的能力，初步培养学生数感。 教学重难点： 重点：让学生经历系统整理和复习所学数学知识的过程； 难点：引导学生进一步学习整理复习的方法初步培养学生归纳整理总结的能力，初步培养学生数感。 教学方法：自主探索、合作交流 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、创设情境，导入复习 师：今天天气真好，我们一