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项目编号： 收件日期： 无锡市科协软科学研究课题总结报告书 课 题 名 称 高职院校实验室资产云存储、数字化、移动化管理的研究 承 担 单 位 无锡机电高等职业技术学校 支 持 经 费 1.3万元 起 止 年 月 2015年9月-2016年3月 课题负责人 刘畅 无锡市科学技术协会 制 一、项目总结 (一)预期目标 本课题是试图在“互联网+”背景下，利用开发的云端应用服务，建立关系型数据库，将学校的实验室设备，软件，系统等相关型号结合相关专业老师，学生，课程时间安排进行数字化管理，对应课程的相关知识与所需内容全部融合进去，并智能化的管理。根据学校与教师的实际情况进行分配与协作，达到教学资源教师资源的最合理利用，节约大量实验室管理分配的人力物力。 (二)研究过程 通过调查学校相关管理老师与教务安排教师，搜集、鉴别、整理文献，采集相关数据，并在整理、归纳与分析后对其进行数字化，多个高吞吐量的数据源进行实时的清洗、聚合和分析，开发相关软件，测试相关云应用平台，对高职校教学管理的数字化发展做出了科学的预估，根据我校电信系数据云端化的经验、心得与教训，并对未来我校为了进一步扩大云端管理与其他高职校进行云端管理提出了相关建议： 1．需要对云端系统的安全进行全面考虑，采取措施保障云端数据的完整性与数据的机密性。主要措施如下 （1）认证用户和云端服务器，确保数据与信息发送到正确的客户端和云端服务器。 （2）维护数据的完整性，确保数据在传输过程中与云端存储中不被非用户意志影响下改变。 （3）加密数据以确保数据在传输过程中不被泄露 （4）支持自动化增量备份的技术成了高职校云应用服务的重要指标，自动化增量备份将提供一个高效战略， 也能在在降低宽带压力的同时节省了雇员进行日常相关操作的时间。 2. 对校园数据的云端迁移需做好完全准备，鉴于我们迁移的经验，主要需要考虑以下几点： （1）数据库构建逻辑清晰，当相关教师要交互访问教学信息，并分析教学状况时，能通过统一的数据接口进行清楚直观的数据查询。 （2）各学校之间相互配合，对相关教务课程保持一定的统一格式，便于访问与分析。 （3）云服务商合理分配云端资源，通过不同地域服务器的分配方便各个学校老师与学生访问其云端资源。 3.在测试了相关云端系统服务后，我们得出了以下几点建议： （1）现在稳定的云应用服务商多提供功能强大的ECS（Elastic Compute Service，云服务器）其安全稳定，灵活可扩容，对于像学校这样其工作重心并不在云端资源的分配与部署上是最佳的，且由于学校不是研究所，相关老师更注重传统领域在云端的应用，缺乏相关的大数据服务器的部署分配，使用大型商业公司提供的ECS保证稳定的服务与安全，也使我们无需顾虑网络访问的速度与性能，专心投入到数字化的教学管理中，相关工作的转移也会更方便顺畅。 （2）云端已经有非常多的云数据库服务软件RDS（RelationalDatabase Service，关系型数据库服务），其相当之前的管理软件，更加简单易懂，成熟且功能强大，其开发与维护的技术团队更为专业，并时刻可以监视维护相关的数据库问题，且多少服务提供真人技术咨询。 （3）在云端系统上引入API治理或管理技术，保证云端系统的性能与可维护性，注意SLA管理与日志记录；在安全问题上，严格控制身份管理和访问，分配不同用户对应授权；为了对云端的流量进行分发对于Web集群访问采用SLB（Server Load Balance，负载均衡）作为其访问入口，缓解其负担。 最后总结下我们系统需要改进的地方 界面需更友善并方便：为保证安全，采取了很多授权管理与控制访问的措施，导致界面不够人性化，部分老师觉得使用比较麻烦，造成人力的浪费。如果在数据安全的前提下保证使用的方便友好是我们下一阶段需要解决的问题。 使用时需要更智能：出于时间关系，并没有根据每个老师的不同情况，建立可智能预测的档案，所以每次老师申请课程或者实验室资源时需要填写完整信息，在下一阶段，我们已经考虑将教务管理与实验室分配相结合，老师可以无需申请资源与耗材，自动分配到对应课程资源与耗材。 （三）实际成果三项 （1） 公开发表课题研究相关学术论文3篇。（附件1） （2） 应用软件一项及功能说明。（光盘提交，附件2） （3） 科普系列文档及应用证明。（附件3） 执笔人：刘畅 赵震奇 方菁 王晓忠 朱军顾雯雯 郑娟 徐晓 本总结报告在课题完成后30天内一式3份报市科协学会部 二、有关成果情况 （一）公开发表课题研究相关学术论文三篇。（附件1） （二）应用软件一项（百度云下载）。（附件2） （三）科普系列漫画及应用证明。（附件3） 三、项目经费使用情况（主要用途、结余情况等） （一）软件外包，0.3万元； （二）数据采集费，0.4万元； （三）专家指导，0.5