1-5的认识和加减法.docVIP

人教版小学数学一年级上册第三单元 《分与合》 教案 【教学内容】人教版小学数学一年级上册第21~22页《分与合》。 【教学目标】 1.在把物体分成两部分的活动中，让学生探索并掌握2~5的分与合，进一步加深对2~5的理解。 2.使学生经历由具体到抽象认识数的分与合的过程，体会分与合的思想。 3.使学生在数学活动中逐步培养小组合作学习的意识。 【教学重点】掌握4与5的分与合。 【教学难点】体会分与合的思想。 【课型】新授课。 【教学准备】教学课件，5个小圆片，4个小三角形。 【教学方法】创设情境、动手操作。 【教学过程】 一、故事引入 通过一对小兔子分蘑菇的故事引入今天要讲的内容“分与合”。 二、获取新知 (一)4的分与合。 1.今天来上课时，老师带了4朵花，你能把4朵花分一分，分成两部分吗？ 学生拿出三角形纸片，在小组内尝试着分一分，再组织全班学生交流，老师根据学生反馈情况展示课件。 （1）情况1：分成1朵和3朵，学生说出分法，教师演示分成1朵和3朵。 你能根据这种分法，说一说4可以被分成几和几吗？ 学生回答，教师板书 4