课件：三方物流节说.pptVIP

物流运作资源整合 绩效评估与流程再造 合作伙伴选择 选择合作伙伴的基本准则和流程 合作伙伴信息收集 合作伙伴管理 含义和原因 运输资源整合 仓储资源整合 客户资源整合 运作信息共享 衡量物流效率的指标 物流绩效考核评估 第三方物流企业流程再造 2学时 2学时 2学时 情景模拟实训 2学时 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 以培养学生从事管理工作岗位所需的知识与技能为中心来组织本章节教学。 情景模拟教学模式 采用“情景模拟，以练促学”的方式为设计思路，课程采用情景模拟法，以合作伙伴选择和管理在企业中的应用来安排教学。 以情境教学为主线，采用情景模拟教学法来加强学生理解合作伙伴选择和管理的应用能力，采用启发式教学方式来提高学生学习的积极性和参与性。 * 在具有学习情景的教学过程中，进行教中学、 学中做、 做中考 的一体化 教学模式 三.教学设计-教学模式 三.教学设计-教学模式 合作伙伴选择 合作伙伴管理 评估再造 情景模拟教学模式 以工作任务为主线，以学生为主体，以教师为主导的教学思想 第三方物流公司进行合作伙伴选择和管理 项目综合实训 三.教学设计-教学方法 教学方法 任务驱动 案例教学 小组协作 讨论式 实践技能 训练 提高独立分析、解决问题的能力 调动学生的学习积极性 培养学生的团队合作能力 培养学生的自学能力 培养学生的独立自主的动手能力和思考问题能力 以就业为导向,以学生为本,调动学生的学习积极性,促进学生积极思考,激发学生的潜能，培养学生的实操能力 多媒体、电子课件 办公软件 实训室 三.教学设计-教学手段 四、教学组织实施 计划决策 资讯准备 实施指导 检查评估 教师主导 学生主体 师生共同 学生主体 教学设计及实施过程 第三方物流合作伙伴选择与管理 资讯准备 任务说明 任务内容---- 根据自己所在组的业务需要合理选择合作伙伴 任务目标---- 掌握合作伙伴选择和管理的基本知识；掌握合作伙伴选择和管理的技能。 任务要求---- 以小组为单位，模拟合作伙伴选择，完成每一项任务。 任务成果--- 选择出比较适合公司业务发展的合作伙伴。 计划决策 资讯准备 实施指导 检查评估 3 知识准备 资讯准备 选择合作伙伴的准则和流程 资源整合 绩效考核 合作伙伴管理 流程再造 合作伙伴信息收集 教学方法： 讲授法 讨论法 计划决策 资讯准备 实施指导 检查评估 教师 1、观察学生的沟通、交流过程并记录学生的表现和遇到的问题 2、回答学生的提问 学生 1、分组、分角色。 2、讨论合作伙伴选择和管理方案 3、做好相关的计划和决策 计划决策 计划决策 资讯准备 实施指导 检查评估 做好计划 做好决策 小 组 做 计 划、准备 1、学生分组， 4人1组 2.分配角色（托运人2人，受理员2人） 3.熟悉运输业 务，货物情 况、运输 要求等条件 4. 确定货物 托运途径、 组织方式，确 定托运计划 实施指导 计划决策 资讯准备 实施指导 检查评估 教师 1、观察学生的沟通、交流过程并记录学生的表现和遇到的问题 2、回答学生的提问 学生 1、分组、分角色。 2、按照计划决策进行合作伙伴的选择和管理 实施指导 反映问题 解释问题 实施指导 教师指导 学生实施 表格填制 、资源整合过程 绩效评估 流程再造 计划决策 资讯准备 实施指导 检查评估 检查内容： 学生对合作伙伴选择相关知识的掌握 2分 （通过学生实施过程来考察） 学生进行合作伙伴选择的技能 6分 （通过学生制作方案、实施过程来考察） 学生的表达能力，沟通能力 1分 （通过角色扮演交涉过程来考察） 学生的团队合作精神 1分 （通过小组整体表现来考察） 检查评估 计划决策 资讯准备 实施指导 检查评估 评价方法： 小组自评 十分制，按照检查项目打分，计算得出总分。 小组互评 十分制，按照检查项目打分，计算得出总分。 教师评价 十分制，按照检查项目打分，计算得出总分。 本次总成绩=小组自评*10%+小组互评*40% +教师评价*50% 检查评估 计划决策 资讯准备 实施指导 检查评估 结果反馈 根据反馈结果显示，查看各小组是否圆满完成任务内容，正确选择了合作伙伴，达到了预期教学目标。 通过