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- 约2.93千字
- 约 5页
- 2019-07-05 发布于山东
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6.猫
教学目标
1.认识猫的特点,体会作者对猫的感情,从而爱护小动物。
2.复习生字,理解本课生词,要求掌握:古怪、无忧无虑、尽职、闭息凝视、变化多端、生气勃勃,会用任凭、生气勃勃造句。
3.懂得本课抓住猫的性格特点,有层次地叙述方法。
4.能正确、流利,有表情地朗读课文,并能背诵。
教学重、难点:
1.复习生字,理解本课生词,要求掌握:古怪、无忧无虑、尽职、闭息凝视、变化多端、生气勃勃,会用任凭、生气勃勃造句。
2.能正确、流利,有表情地朗读课文,并能背诵。
教学准备:小黑板、录音机、挂图
教学安排:2课时
第一课时
教学目标
初读课文,学习字词,了解课文大意并给课文分段。
教学重、难点:学习本课生字,了解课文内容。理清文章脉络。
教学过程:
一、导入
哪些小朋友家里养过猫?你们仔细观察过猫吗?猫给你们什么印象?
叙述:有一位很有名的作家,他的名字叫老舍(板书),他非常喜欢猫,还特地为猫写了一篇文章呢!这就是我们课本上的《猫》。
二、自学课文。
1.自读课文,看能不能读懂。不懂的自己做上记号。
2.查字典:尽职、变化多端、闭息凝视。
(让学生抓住组成词的关键性字眼,查字意,然后理解词义)
3.这篇课文中,写了哪些猫?(大猫和小猫),分段就可以把前面写大猫的作为一段,把后面写小猫的作为一段。同学们再读一遍。划分段落。分好段想一想:课文第一段,主要写大猫的什么特点?课
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