电路分析实训教程 教学课件 ppt 作者 张恩沛 2-7 交流电路 .ppt

第7章 交流电路 1.实训目的 2.实训内容 1）电阻、电容和电感在交流电路中特性的研究（基本技能性实训）。 2）交流电路等值参数的测量（基本技能性实训）。 3）荧光灯功率因数提高的实验研究（设计性实训）。 7.1 电阻、电容和电感 在交流电路中特性的研究 7.1.1 实训目的 1)??加深对交流电路的理解。 2)???熟悉电阻、电容和电感在交流电路中的特性。 3)???掌握电阻、电容和电感的测量方法。 7.1.2 实训原理 1. 电容元件 当电压一定、C值一定时，角频率ω越高，电容器的容抗Xc就越小，流过电容器电流就越大。反之，角频率ω越低，容抗Xc就越大，流过电容器的电流就越小。 流过电容的电流超前电压90o。在直流情况下，容抗为无穷大，电容相当于开路。 2. 电感元件 当电压一定、L值一定时，角频率ω越高，电感的感抗XL就越大，流过电感的电流就小。反之，角频率ω越低，感抗XL就越小，流过电感的电流越大。 流过电感的电流落后电压90o。 在直流情况下，感抗为零，电感相当于短路。 7.1.4 实训内容与步骤 电路如图7-1所示。电路参数：交流电源Us1＝220V（或调压器），直流电源Us2＝220V，白炽灯泡40W/220V，电感线圈L＝300mH/300V(或日光灯镇流器)，电容C＝1μF/500V，电阻R＝30Ω/5W，S1～S5为转换开关。 实验电路 1. 电阻实验 2. 电感实验 3.电容实验 7.1.6 注意事项 1）换接交直流电源时，一定要先关断电源，停电操作。 2）使用自耦调压器时，输入端与输出端绝对不能接反，以确保实验安全。 3）要始终保证调压器从0位起调，用后退回0位。 4）电感、电容是储能元件，实验完成后要对地放电。 5）实验时，要保证不接触带电部分，只接触绝缘部分。 7-1 实训项目完 7.2 交流电路等值参数的测量 1） 加深对交流电路的理解。 2）掌握测量交流电路等值参数的方法。 3）基本掌握正弦交流电路的实验研究方法。 7.2.2 实训原理 1.三表法 在交流电路中，测量负载等值参数的方法很多，可用欧姆表或电桥直接测得，也可用交流电压表、交流电流表和功率表分别测出U、I、P三个量后，再通过计算得出，这种测量方法称为三表法，它是测量交流电路等值参数的基本方法。 用三表法测出U、I、P三个数值后，还不能判别被测阻抗Z是等值容性，还是等值感性，因此，还需用下述方法来确定： 1）功率因数表测量法 用功率因数表可以直接测出被测阻抗的值，超前为容性，滞后为感性。 2）示波器观察法 用示波器直接观察电压和电流波形的相位是超前或滞后来确定，电流超前电压为容性，电流滞后电压为感性。 被测阻抗模较大时，采用电压线圈前接法，如图7-2所示。 被测阻抗模较小时，采用电压线圈后接法，如图7-3所示。 电路图中的“﹡”号表示功率表电流线圈与电压线圈的同名端。 4.电压线圈前接法 5.电压线圈后接法 7.2.4 实训内容与步骤 电路如图7-4所示。电路参数：单相调压器0～230V, R＝20Ω/5W，白炽灯泡40W/220V，电感线圈L＝300mH（或变压器36V绕组），C＝10μF/500V，Z为被测元件。 操作步骤 7.2.6 注意事项 1）功率表的同名端，应按规定接法连接在一起，否则模拟式功率表指针表反偏，而数字表无显示。 2）使用功率表测量时，必须正确选择电压量限与电流量限，否则功率显示误差较大。 3）电流表量程要大于或等于计算电流的最大值；电压表量程要大于或等于计算电压的最大值，而且电流表与功率表电流量程要一致，电压表与功率表电压量程要一致。 4）调压器输入端与输出端绝对不能接反，以确保实验安全。 5）要始终保证调压器从0位起调，用后退回0位。 6）改接电路，一定要在断电情况下进行。测量电感、电容值时，要先断电再对储能器件放电后进行。 7-2 实训项目完 *7.3 荧光灯功率因数提高的实验研究 （设计性实训） 1） 加深对荧光灯工作原理的理解。 2）了解提高荧光灯功率因数的实验研究方法。 3）初步掌握设计性实训的思路和方法。 7.3.2 实训原理 1）荧光灯是一种感性负载，它是由灯管、启辉器和镇流器（带铁芯电感线圈）组成，可以看成是一个等值电感L