语文北师大版四年级下册沙漠之舟.docxVIP

沙漠之舟 第一课时的教学设计 1、掌握本课的生字、新词。 2、能正确、流利地朗读课文。 2、学习课文，了解骆驼适应沙漠生活的生理特点。 教学重难点 1、理清课文条理，了解骆驼适应沙漠生活的生理特点。 2、能够仿照第一自然段的结构，按照总分关系写一段话。 3、增强保护动物的意识。 教学过程 一、出示一首谜语：四腿长长脖子弯，背上驮着两座山，一次吃饱水和草，几天不饿也不干，驮着重担走沙漠，不怕烈日和风寒。让学生解谜。（骆驼） 骆驼生活在哪里？揭示课题：《沙漠之舟》 1、思考：“舟”是什么意思？ 2、船在哪里航行？ 3、沙漠里有船吗？ 4“沙漠之舟”指的是什么？ 二、新授课 检查预习情况 1、抽认生字新词。 2、词语的理解 嗅觉、胼胝、灵敏、维持等词语 3、教师、同学正音，或者补充说明。 4、多媒体出示沙漠图片，让学生了解沙漠。看了课件，让学生说说感受，用四字词语来概括沙漠特点。（寸草不生、荒无人烟、飞沙走石、广阔无垠、一望无际、黄沙万里等词语） 5、师说：人们为了生存不得不过这片沙地，那肯定要驮运东西，车不行，人扛也不行，那什么能够帮这个忙呢？{