2019-2020年五年级美术上册 为解放军叔叔画张像 2教案 人教新课标版.docVIP

2019-2020年五年级美术上册 为解放军叔叔画张像 2教案 人教新课标版 教学目标： 1.进一步了解解放军叔叔，喜欢解放军叔叔。 2.完成一幅解放军叔叔肖像写生作品。 3.有余力的学生再完成一幅头像速写。 教学重点： 是否画出了解放军叔叔的军威。 教学难点： 能否抓住人物的主要特征。人物比例是否恰当。 教学准备： 1.学生收集有关解放军的图片、故事。准备绘画工具。 2.有条件的学校，课前可带学生搞一次与当地驻军的联谊活动。 3.多媒体图片。 教学进程： 一、引导阶段： 请一位解放军叔叔来作模特儿。先请他讲讲军队中对战士军风纪的要求，然后请同学们评一评这位解放军叔叔的军风纪（主要是着装与精神状态）。 （若没有条件请到解放军叔叔，那么教师可以用录像、图片等资料来增进学生对解放军的了解。课业形式也可以由写生变为创作。） 二、发展阶段： 根据班级学生的造型能力，教师可选择让模特儿站立、坐着，或做一些战士常见的动作。 引导学生观察解放军叔叔的大体形态，并记录下来。主要观察比较头部、躯干部分与四肢的比例关系。教师可用当堂示范引导学生观察：先观察大体，用基本形将观察到的头、躯干、四肢的基本形状记录下来，然后，将画稿举到稍远处，再对照模特儿，观察、调整。 再进行细部刻画。可以从头部开始，从上到下，一边观察一边绘画。要抓住人物最有特征的部分，进行仔细描绘。 全部写生完之后，还有必要对画面进行调整。 对于写生速度较快的学生，可以建议他们再写生一幅战士的头像。 三、学习要求： 画一幅解放军叔叔的画像。 四、作业展评 1．自评、互评、师评相结合。 2．教师小结全课。 五、课后拓展 参观军营，阅读军事题材的文艺作品，创作与解放军叔叔有关的绘画作品。 附送： 2019-2020年五年级美术上册 为解放军叔叔画张像教学反思 人教新课标版 这是一节肖像写生课，相对于五年级的学生来说，肖像写生时比较难的，所以我没有按照严格的头像课来上，而是让学生画出神态和场景就可以了。首先我让学生了解了解放军的生活训练场景，然后让学生讲述与解放军有关的故事，同学们的情绪都很高涨，纷纷发言来表达对解放军叔叔的敬意。有了感情的铺垫我便把解放军的服装再介绍给学生，并把5.12大地震中有关解放军的图片给学生观看，他们看了以后都非常感动，都想对解放军叔叔说些话，我说你们除了能用语言还能用什么方法表达这种感情，美术课很自然的学生就想起用绘画的方式来表达感情。画完后我让学生进行了自评，然后我在给学生讲解人体比例、透视等有关知识，学生对照讲评进行了改正，教学效果明显改善。