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第一朵杏花 昭阳区第四小学执教 吴洪梅 课文学习 课文朗读 课文分析 生字新词 知识拓展 课文朗读 课文学习 为课文分段，并说说段落大意。 一（1—5）竺可桢要知道第一朵杏花开放的时间，孩子不明白什么原因。 二（6—15）第二年在孩子的帮助下，竺可桢爷爷准确地记下了第一朵杏花开放的时间。 三（16）竺可桢爷爷通过长年精确观察，掌握了气候变化规律。 第一段“弯下腰来”说明了什么？“习惯地问”说明了什么？ “弯下腰来”说明竺爷爷平易近人和蔼可亲。“习惯地问”说明竺可桢在坚持长期物候观测的日子里养成了主动探索，实事求是的科学精神和态度。 从第8小节到第14小节是一段对话。帮他加个提示语。并想想每一句该用什么样的语气读。 窗外一个小孩急切地叫道：“竺爷爷！竺爷爷！” 竺爷爷（ ）地问：“什么事情呀？” 小孩子（ ）地说：“竺爷爷，杏花开啦！” 竺爷爷（ ）地问：“什么时候？” 小孩子（ ）地说：“刚才。” 竺爷爷（ ）地问：“是第一朵吗？” 小孩子（ ）地说：“是。” 奇怪 高兴 激动 自豪 半信半疑 肯定 课文学习 小孩子为什么高兴？竺爷爷为什么高兴？课文中是怎么描写竺爷爷高兴的？ 小孩子是为自己终于完成了竺爷爷去年交给的任务而高兴,竺