7.1平面直角坐标系（第一课时）.pptxVIP

7.1 平面直角坐标系（第1课时）丹寨三中数学组：王兴智课件说明学习目标： （1）会用有序数对表示物体的位置．（2）结合用有序数对表示物体的位置的内容，体会数形结合的思想．学习重点：理解有序数对是怎样确定物体位置的．情境引入 激发兴趣问题1　2009年60周年国庆庆典活动中，天安门广场上出现了壮观的背景图案，你知道它是怎么组成的吗？ 参加图案表演的每个人都根据图案设计要求，按排号、列号站在一个确定的位置．随着信号举起不同颜色的花束，整个方阵就组成了绚丽的背景图案．类似于用“第几排第几列”来确定同学的位置，在数学中通常建立平面直角坐标系，用具有特定含义的两个数来刻画点的位置．本章学习平面直角坐标系这一重要工具后，同学们会发现，运用数学解决问题的能力又有提高了．比如，同学们学习有序数对后，就会设计一些简单漂亮的图案了． 合作交流 探究新知问题2　同学们都有去影剧院看电影的经历，你怎么找到自己的座位？　根据入场卷上的“排数”和“号数”便可以准确地“对号入座”．合作交流 探究新知问题3　你若发现一本书某页有一处印刷错误，怎样告诉其他同学这一处的位置？　说明该页上“第几行”和“第几个字”，同学就可以快速找到错误的位置了．合作交流 探究新知问题4　如图是一个教室平面图，你能根据以下座位找到对应的同学参加数学问题讨论吗？（1，3），（2，2），（5，6），（4，5），（6