7.2用坐标表示地理位置（第一课时）.docVIP

课题：7。2坐标方法的简单应用 第一课时用坐标表示地理位置 丰润区白官屯镇中学 张宝金 学习目标：1、会用坐标表示地理位置 2、能在实际问题中建立坐标系解决问题 教学重点：利用平面直角坐标系解决实际问题 教学难点：坐标原点的选择 教学过程 教师活动 学生活动 导入，明确本节的教学目标 上一节我们学习了平面直角坐标系，这一节我们讨论它的应用，师板书课题 齐读课题和教学目标 创设情境完成探究一 假如你是我校的小导游，在大门口来介绍我们的学校各个楼的位置，你怎么来介绍？在生介绍的同时教师在黑板上画图 大门口 大门口 教学楼 宿舍楼 功能楼 如何建立平面直角坐标系，选取原点？分别写出各个楼的坐标 如果以教学楼为坐标原点那？ 创设情境完成探究二 如图是某乡镇的示意图的一部分，试建立平面直角坐标系，用坐标表示各地的位置 李家庄 李家庄 希望小学 红旗乡 映月湖 归纳:： 利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况平面图的步骤 1、建立坐标系，选择一个适当的参照点为原点，确定x轴、y轴的正方向 2、根据具体问题确定单位长度。 3、在坐标平面内画出这些点，写出各点的坐标和各个点的名称。 点明：还有方位角和距离表示地理位置。 生回答 参考大门南150米教学楼，教学楼东50米宿舍楼，教学楼西50米在北50米功能楼 生：大门口或者教学楼 大门口（0,0）教学楼（0.-150） 宿